【正文】 指甲，勤換衣，并進行個人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成從自我做起?！　f(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學生的防病工作?！　　　∫?、培養(yǎng)目標：　　培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎?！　《⒒緝热莺鸵螅骸　“嗉壍掠ぷ髦饕窍驅W生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國?！　』緝热萦校簾釔圩鎳慕逃粺釔壑袊伯a(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育?！　∪?、實施途徑：　　班級實施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；家庭教育和校外教育活動?！　∷?、德育現(xiàn)狀：　　本班xx人，班級中女生人數(shù)較多且比較活躍，經(jīng)常違反紀律并嚴重影響他人，部分同學之間互不關心，沒有集體榮譽感和主人翁精神?！　∥?、具體措施：　　利用晨會、班會對學生進行愛國主義教育，學科學教育進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育，以落實《小學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣?！　∫月鋵崒W生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“班級爭星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作?！　〗M織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上?！　∽フn堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業(yè)都要認真完成，一絲不茍，養(yǎng)成習慣。每天提前預習功課，及時復習，懂得“溫故而知新”，課前擺好學習用品，開始讓學習委員監(jiān)督檢查，逐步形成習慣?！　∶吭掳嗉夁M行民主評選，選出“德育標兵”利用“爭星榜”進行獎勵，激發(fā)學生的積極性?！　『筮M生工作是我班工作重點，后進生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉化為進生先進集體。相信在我校領導的指揮和師生的共同努力下，初二四班一定會步入一個新臺階。　　　　新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育。班級內的學生情況不同，根據(jù)這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃：　　一、指導思想：　　牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。　　二、工作目標：　　堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面?！　√岣邔W生操行評定合格率?！　W生在校安全事故發(fā)生率為零?！　∪⒐ぷ魉悸罚骸　∫詫W生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。　　每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感?！　娀耙缘铝⒔獭?、“以身立教”意識?！　∷?、重要工作：　　(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。　　大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點?！　￠_展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源?！　》e極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起?！　?二)狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。　　狠抓養(yǎng)成教育。結合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生?！　〖訌娚傧汝牴ぷ?，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動?！　±^續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實?！　“l(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑?！　?三)三位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。　　加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果?！　√貏e重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。　　總之，在新的學期內,我們會積極學習，不斷探索，及時調整,注重各個班級的德育工作，積極協(xié)調各科教學有條不紊地進行，全面提高學生的綜合素質。　　　　一、處理問題，要尊重學生，以德育人　　當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我