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中職教學(xué)心得體會(huì)范文五篇-文庫吧

2024-12-06 03:07 本頁面


【正文】 讓他們長(zhǎng)時(shí)間處在一個(gè)高壓的環(huán)境下,他們的精神壓力得不到放松。這樣,一旦壓到極限的時(shí)候,孩子就會(huì)出現(xiàn)反常的行為。但是太柔了,學(xué)生只會(huì)騎到自己頭上。失去了老師的威信。有些有經(jīng)驗(yàn)的班主任教我“對(duì)學(xué)生就是打一個(gè)耳光,給一顆糖”。對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的同時(shí),也要讓學(xué)生知道班主任的好。不過,這點(diǎn)說著挺容易的。卻是我自己最難做到的了??赡苁亲陨硇愿竦脑虬?,我不太容易生氣。通常對(duì)我們班那些調(diào)皮鬼都是溫柔大大的多過了嚴(yán)厲。這是我最致命的缺點(diǎn),也是我在今后班主任工作中需要重點(diǎn)突破的地方。  以上是我對(duì)自己這大半年來班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)感觸。在所有的“主任”中,職位最小的是“班主任”,但責(zé)任最大的卻是“班主任”。我深知自己的責(zé)任重大,在今后的班主任工作中,我會(huì)更加的努力。爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能在兩年的校園生活中,快樂成長(zhǎng)。中職教學(xué)心得體會(huì)范文五篇  一、啟發(fā)式討論,活躍氛圍  興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教學(xué)中應(yīng)注意營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生多方面的興趣。我上課時(shí)講究師生互動(dòng)、生生互動(dòng),力求營(yíng)造一個(gè)輕松融洽的課堂氛圍?! 《?、興趣式激學(xué),巧教樂學(xué)  學(xué)習(xí)內(nèi)容有趣,學(xué)生就容易對(duì)所學(xué)科目產(chǎn)生直接興趣,因此我在教學(xué)中創(chuàng)造性地使用教材,使教學(xué)內(nèi)容與所舉事例更符合他們的年齡特征,更符合他們的現(xiàn)實(shí)需求。  三、懸念式設(shè)置,引人入勝  課堂導(dǎo)入是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師巧妙新穎地導(dǎo)入新課,可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,引起他們的學(xué)習(xí)興趣。  四、活用式促學(xué),活學(xué)活用  只有學(xué)有所用,學(xué)生才會(huì)學(xué)得認(rèn)真,才能對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生間接興趣;也只有學(xué)以致用,知識(shí)才能學(xué)得深刻通透。因此,我一般在課堂上只講一些較難的、易錯(cuò)的地方,給學(xué)生介紹一些更快更有效的方法;把大部分時(shí)間留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)踐?! ∥濉⒒ブ綆W(xué),共學(xué)共進(jìn)  在互助式學(xué)習(xí)中,學(xué)生之間的地位更加平等,他們可以更輕松地交流、互動(dòng),每個(gè)學(xué)生參與的機(jī)會(huì)也更多?! ×?、健康式上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生理性上網(wǎng)  教學(xué)生理性上網(wǎng),就是要教會(huì)學(xué)生注意掌握時(shí)間,注意選擇地點(diǎn)、分清主次,還要注意內(nèi)容的選擇。這樣,學(xué)生能健康上網(wǎng)了,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣更濃了。中職教學(xué)心得體會(huì)范文五篇  我作為一個(gè)年輕教師,參加工作七年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫助下,不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使自己的教育教學(xué)能力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高。工作這些年以來,在教育教學(xué)方面也有一些心得體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:  一、以身作則,樹立威信教師要與學(xué)生平等對(duì)待,建立一個(gè)平等的師生關(guān)系?! ∫髮W(xué)生做到的,教師要嚴(yán)格要求自己,自己首先做到。這樣,學(xué)生才能信服,才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此,教師要以身作則,樹立威信,才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。  二、建立良好的師生關(guān)系。  教育學(xué)認(rèn)為:“教學(xué)活動(dòng)既是以傳授知識(shí)和吸收人類間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動(dòng),也是特定的情緒中的人際交往活動(dòng)?!币虼?,每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生,和諧的師生關(guān)系,是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中,我以真誠、平等的心態(tài)與學(xué)生相處,我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠意?! ≡诤⒆有闹校也粌H是老師,
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