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正文內(nèi)容

三年級家長會班主任發(fā)言稿四篇-文庫吧

2024-12-06 02:18 本頁面


【正文】 給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況,給家長們提一個建議:重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。 我希望家校之間加強聯(lián)系 一切為了孩子,為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。” 由于時間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉: 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。 以嚴(yán)格的要求約束孩子。 以實際的行動支持孩子。 以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。 孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見! 三年級家長會班主任發(fā)言稿2 家長朋友們,大家好!沐浴著溫情的春日暖陽,我們又一次相聚在河濱美麗的校園,請允許我代表三一班所有任課教師向你們的到來表示衷心的感謝! 上一學(xué)期,在大家的關(guān)注下,孩子的努力下,我班的各科成績均名列前茅,學(xué)生各方面能力也有了很大的提高,如果說每個孩子都是一顆小星星,我們愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,為了讓孩子們有新的發(fā)展,為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特把本期班務(wù)工作計劃和大家交流: 一、科學(xué)管理,逐步實現(xiàn)自主化 沿襲上期的管理模式,仍然開展以小組為單位,每周評選一次”優(yōu)秀小組”的活動,評價的標(biāo)準(zhǔn)是我們共同制定的班級公約,此班級公約是在我的引導(dǎo)下孩子們根據(jù)班級情況重新制定的,自己制定的,孩子們更樂于服從。在評價的過程中,我們會適當(dāng)調(diào)整組內(nèi)成員,讓每個組都能體驗到成功的喜悅,公平競爭。以”法治”代替”人治”,實現(xiàn)制度面前人人平等。 在班干部的培養(yǎng)方面,繼續(xù)加大力度樹立榜樣,定期召開班委會,讓優(yōu)秀管理者介紹經(jīng)驗,使班級人人都能成為合格的管理者。生活上會自理,學(xué)習(xí)上會自主,行為上會自律。 二、強身健體,落實好人文活動 利用早操和課間操時間,加大對孩子的體育鍛煉,根據(jù)孩子興趣教孩子做一些有意義的游戲,開展多種活動,使孩子在愉快的游戲中增強體質(zhì),增加班級凝聚力。 為了提高孩子的生活能力,我校確立了以“自理、自立,自強”為主題的人文教育內(nèi)容,讓我們的孩子在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時也不斷的提升自己的人格魅力,提高生活能力。本期我們以自立為主題的人文實踐作業(yè)有: 二月份:學(xué)會自己包書皮 三月份:學(xué)會積攢零用錢 四月份:女生學(xué)會梳頭 五月份:堅持睡前洗漱 六月份:學(xué)會自己洗澡,堅持勤洗澡 這些作業(yè)都是針對孩子的年齡特點,以及這個年齡段應(yīng)該具備的生活能力而設(shè)置的,是孩子的成長,生活所必須的。如果每個孩子都能做到,并養(yǎng)成習(xí)慣,那將受益終生。不過,這些都需要在家里完成的,家長朋友是最直接、最清楚的監(jiān)督者與見證者。為激發(fā)孩子對生活的興趣,促進孩子的心智發(fā)展,有效落實人文教育效果,我們會定期在班里開展包書皮比賽、“我會理財”、梳頭發(fā)比賽等活動,由孩子在課余時間練習(xí),到校后以小組為單位開展比賽,使孩子的興趣在活動中得到提升,身體在游戲中得到鍛煉,從而對生活對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。希望家長朋友能積極的配合我們的人文實踐活動,
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