【正文】 體積、形狀、占據(jù)空間、流動等方面的許多特性，并且對固體、液體、氣體、物質(zhì)等概念有初步的理解?！　∷?、教學進度　　周次教學內(nèi)容　　1 我們看到了什么　　2 校園的樹木 大樹和小草　　3 水生植物 植物的葉　　4 植物發(fā)生了什么變化 植物有哪些相同特點　　5 尋訪小動物　　6 蝸?！　? 蚯蚓 螞蟻　　8 金魚 動物有哪些相同特點　　周次 教學內(nèi)容　　9 觀察我們周圍的材料 那些材料硬10 比較韌性 它們吸水嗎　　11 材料在水中的沉浮 磚瓦和陶器、瓷器12 給身邊的材料分類　　13 水　　14 水和食用油的比較　　15 誰流得更快一些 比較水的多少 16 我們周圍的空氣 空氣占據(jù)空間嗎 17 空氣有重量嗎　　18 期末復習　　19 期末復習　　 中化小學學期教學計劃 篇3　　一、學生知識現(xiàn)狀分析：　　五年級共有學生599人，其中男生37人，女生22人。大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學習。但個別學生能力較差，計算和應用題都存在困難。還有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。從上學期的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生的成績存在明顯的兩極分化，后進生的面還是比較大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。　　二、本學期教學的主要任務和要求：　　本冊教材的內(nèi)容有：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、小數(shù)四則混合運算和應用題、多邊形面積的計算和簡易方程。　　教學要求：　　掌握小數(shù)乘除法的計算方法，能比較熟練地計算。會用四舍五入法截取積、商的近似值?！　≌莆招?shù)四則混合運算順序，并能夠正確地進行計算?！　梅植搅惺交蛄芯C合式解答整數(shù)、小數(shù)的三步計算一般應用題?！　≌莆掌叫兴倪呅?、三角形、梯形的面積計算公式的推導過程、面積的計算方法，能解決有關實際問題?！　∧軌蛴米帜副硎緮?shù)，表示常見的數(shù)量關系、運算定律和公式，初步理解方程的意義，會解簡易方程，會列方程解應用題?！　褂糜嬎闫鳌！　∪⒏鲉卧哪康囊螅骸　〉谝粏卧盒?shù)的乘法和除法。要求學生理解小數(shù)乘、除法的意義，掌握小數(shù)乘、除法的計算方法（只要掌握積的定位方法，小數(shù)乘法就迎刃而解。）；會用四舍五入法截取積、商及循環(huán)小數(shù)的近似值；會用計算器計算小數(shù)乘、除法并會進行驗算?！　〉诙卧赫麛?shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題。要求學生掌握運算順序，熟練、正確計算，能列綜合算式解答文字題，會列綜合算式解答三步計算的應用題，提高解決實際問題的能力?！　〉谌龁卧憾噙呅蚊娣e的計算。要求學生在理解的基礎上掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式的推導過程，掌握每種圖形面積的計算方法，能解決有關實際問題，培養(yǎng)動手操作、觀察、概括及解決實際問題的能力。　　第四單元：簡易方程。要求學生掌握一些簡單的代數(shù)知識，學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系、運算定律、平面圖形的面積和周長計算公式等，理解方程的意義，并掌握解方程的方法，正確求方程的解，會驗算，學會解需兩、三步計算的方程，并能列方程解應用題，提高分析解決問題的能力?！　〉谖鍐卧嚎倧土暋Ｒ髮W生全面、系統(tǒng)、牢固地掌握本學期所學知識，進一步理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，提高綜合運用知識的能力和解決實際問題的能力?！　∷?、教材重點和難點：　　重點是小數(shù)乘除法計算和簡易方程；難點是小數(shù)除法和列方程解應用題。　　五、本學期提高教學質(zhì)量的措施：　　加強學習目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用，端正個別學生的學習態(tài)度?！　≡鰪妼W生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。　　加強個別輔導，提高后進生的學習成績。給他們更多的關心與愛心，作業(yè)適當降低要求。　　多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。　　注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗、理解數(shù)學知識。學期教學計劃 篇4　　一、學生情況分析　　本學期高二年級物理課教學，根據(jù)學生的成績分析得出，學生基礎普遍比較薄弱，對必修2內(nèi)容掌握比較好的學生不多。學生基本知識點落實不夠好，學習效果不明顯。所以在本學期的教學中應注重基礎知識回顧，重點是與會考知識點的結(jié)合。恰當?shù)奶幚斫虒W內(nèi)容的深度與難度。以會考要求為準?！　《?、本學期教材分析　　選修32分為三章內(nèi)容，第一章《電磁感應》，第二章《楞次定律和自感現(xiàn)象》，第三章 《交變電流》，第四章《遠距離輸電》，第五章《傳感器及其應用》。在本模塊的學習，學生將比較全面地學習物理學及其技術(shù)應用，了解它與社會發(fā)展以及人類文化的互動作用。通過第一章《電磁感應》第三章《交變電流》第五章 《傳感器及其應用》的學習加深對世界的物質(zhì)性和物質(zhì)運動的’多樣性的認識。本模塊中的概念和規(guī)律是進一步學習物理學的基礎，是高中物理核心內(nèi)容的一部分?！　∪?、本學期教學目標　　本學期的教學重點為在會考的要求上完成選修32的教學。在后半個學期的時間內(nèi)對高一必修內(nèi)容進行相應的復習。旨在期未的會考考試中讓學生以充足的知識與信心去通過它?！　∷摹⑻岣呓虒W質(zhì)量措施　　，采用有效的教學手段和復習手段?！　?，認真?zhèn)湔n，準確把握教學的知識點與難度，以及學生的學習動態(tài)，提高課堂的教學效果。　　，解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑?！　?、試卷等，及時反饋得到學生的學習信息，以便適時調(diào)節(jié)教學?！　。嘧寣W生做實驗，激發(fā)學生興趣，增加感性認識，加深理解。　　，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，共同促進?！　∥?、教學進度安排(略)學期教學計劃 篇5　　一、學生基本情況及知識現(xiàn)狀分析　　九年級剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期擔任九年級三個班的化學教學任務，這些學生大多來自農(nóng)村，基礎高低參差不齊，一班學生相對基礎較好一些，學生的學習已經(jīng)形成了良好的習慣，班級學風較為濃厚，大多數(shù)學生都有很強的上進心和學習積極性，有極強的求知欲，這就為本學期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求。二、五班有的學生是因為沒有養(yǎng)成良好的學習興趣，學生基礎比較差，而導致這些學生對學習產(chǎn)生了厭倦情緒，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比較大的學生，在本學期的教學工作中要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們喜歡學化學，愛學化學，在各