【精品】學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編六篇-文庫吧
2024-12-06 01:51 本頁面
【正文】 ?！ A聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。 部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求?！ ⊥踟愗?、楊素新、高華等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促?！ ∫恍〔糠钟變撼燥埶俣嚷?，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。 針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃。 二、教學(xué)目標(biāo)： 幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)?！ ∈褂變吼B(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?！ ∠矚g與他人交往?！ W(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品?！ ∪?、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色： （一）興趣閱讀特色 ?。ǘ┯^察、講述、繪畫特色 四、具體實(shí)施措施： 求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué)?！ 〗痰脤?shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的”文本”。 求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過程。 教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)?！ ∏笮拢_立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)?！ ∏笮?。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效?！ 「咝实恼n堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動，來提高語言教學(xué)的效益。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2 新的學(xué)期，文通學(xué)院又將注入一批新鮮血液。為了更好地服務(wù)大家、在學(xué)生會中發(fā)揮積極的作用，學(xué)習(xí)部一定盡全力貢獻(xiàn)我們的力量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃公布如下?！ 』顒右唬骸 榉e極配合迎新生工作的開展，增進(jìn)老生與新生各方面的交流，我部將舉辦一次征集短信活動。老生與新生可以把想對彼此訴說的話，以短信的形式表達(dá)。要求短信內(nèi)容積極健康，必須原創(chuàng)?！ 』顒佣骸 〗M織一次征文比賽。主題是對大學(xué)生活的感受。尤其對新生而言，第一次離家只身求學(xué)一定有很多話想說?！ 』顒尤骸 r(shí)刻關(guān)注學(xué)校推出的主題活動，圍繞相關(guān)主題承辦活動?！ ×硗?，我部成員將繼續(xù)在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)以律己，起帶頭作用。尤其學(xué)習(xí)成績盡力在班級做到名列前茅，無愧學(xué)習(xí)部成員的稱號。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3 根據(jù)實(shí)際情況播放英語廣播 通過各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時(shí)間播放英語廣播?？梢酝ㄟ^個(gè)班的反應(yīng)情況或通過表單調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語廣播?！ r(shí)間：3月14日晚 地點(diǎn)：南213 于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵(lì)耘杯’大專辯論賽” 參賽有6個(gè)隊(duì)，每隊(duì)4人。 比賽分為2個(gè)階段： 第一階段，經(jīng)過初賽的3場比賽從6個(gè)隊(duì)中勝出3個(gè)隊(duì)進(jìn)入決賽；以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題?！ 〉诙A段，進(jìn)入決賽的3個(gè)隊(duì)經(jīng)過兩兩對決評選出1個(gè)冠軍隊(duì)； 報(bào)名時(shí)間：3月19日——3月26日 第一階段比賽時(shí)間：4月4日、4月5日 第二階段比賽時(shí)間：4月12日、4月13日 獎項(xiàng)設(shè)置：1支冠軍隊(duì)、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手 比賽地點(diǎn)：待定 擬于5月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽” 主要環(huán)節(jié)有：必答題
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