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【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編四篇-文庫(kù)吧

2024-12-06 01:43 本頁(yè)面


【正文】 推進(jìn)教科研內(nèi)涵發(fā)展?! ∫灾贫惹笠?guī)范,以落實(shí)促規(guī)范,實(shí)現(xiàn)管理再上新臺(tái)階;以科研導(dǎo)教學(xué),以教學(xué)促科研,實(shí)現(xiàn)新課程有新突破。  階段性總結(jié)近幾年來(lái)我校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作,根據(jù)規(guī)劃制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)年計(jì)劃。積極整理教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,探究培訓(xùn)特色。繼續(xù)實(shí)施培訓(xùn)工作,安排好各學(xué)科教師全部參加浙江省教師培訓(xùn)平臺(tái)第一輪90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。  整理出版第一期永臨中學(xué)有效課堂變革自然分材教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)書集?! ∪?、主要工作及措施:  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想理論修養(yǎng),促進(jìn)教育科研?! ](méi)有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),就沒(méi)有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展,也談不上教育科研的科學(xué)有效。教科室將收集、匯編有關(guān)宣傳新課程的教育理念和理解教育的理論以及好文章、好材料、好網(wǎng)址提供給各位一線教師,為廣大教師提供第一手鮮活資料。  強(qiáng)化細(xì)化管理,健全和完善教科研制度,向管理要質(zhì)量,向管理要發(fā)展?! 〗炭剖覍⒃趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和上級(jí)主管部門的悉心指導(dǎo)下,借鑒外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),依靠民主科學(xué)的管理,制訂《永臨中學(xué)備課組建設(shè)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》等一系列新制度,為提高各教師搞科研的積極性,使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去?! 〖訌?qiáng)常規(guī)管理,努力做好”教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的驗(yàn)收工作?! ≡谏蠈W(xué)年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好理解教育自然分材教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),重點(diǎn)抓好”自學(xué)指導(dǎo)書”、”上課”、”作業(yè)布置與批改”、”質(zhì)量測(cè)評(píng)跟蹤”等四個(gè)環(huán)節(jié),使自然分材教學(xué)新理念的實(shí)施有切實(shí)保障?! ⊥晟菩1窘萄校瑘?jiān)持”研訓(xùn)一體”,實(shí)現(xiàn)”教”“學(xué)”“研”三者同期互動(dòng)?! ”緦W(xué)期,教科室將逐步完善教科研活動(dòng)機(jī)制,監(jiān)管各教研組要圍繞本組既定研究專題和主題,有重點(diǎn)地開展集體備課、聽課、評(píng)課,反思、總結(jié)活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向等功能,樹立教師的科研先行觀念,向科研要質(zhì)量的觀念,樹立以參與教科研為榮,只教書不反思為恥,營(yíng)造一個(gè)良好的教科研氛圍。  狠抓集體研究,轉(zhuǎn)變集體備課觀念,努力提高課堂教學(xué)的終極效益?! 。?)必須進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和集體研究,大力倡導(dǎo)課前說(shuō)課活動(dòng)。重點(diǎn)研究指導(dǎo)自學(xué)書、指導(dǎo)教學(xué)書編寫,練習(xí)的篩選需要研究,題目的講評(píng)需要研究。只有抓住集體備課和集體研究,才能充分發(fā)揮同組群體的優(yōu)勢(shì)。因此,本學(xué)期教科室進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)直接落組責(zé)任制,深入課堂,深入備課組,確保集體備課、課前說(shuō)課落到實(shí)處。  對(duì)集體備課要推行備課組長(zhǎng)把關(guān)制。一是按階段、按課時(shí)將任務(wù)分解細(xì)化,落實(shí)好主備人。主備人要按照總體確定的目標(biāo)要求提前備課,形成具體的復(fù)習(xí)方案。二是做到定時(shí)、定點(diǎn),具有超前性。堅(jiān)持主備人說(shuō)課,全員討論,在此基礎(chǔ)上形成集中
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