【正文】 和明確各班組的責任區(qū)域，確定并劃分了各相關單位的安全文明施工責任區(qū)，明確區(qū)域并掛標志牌，要求各相關主管領導親自負責該區(qū)域施工的安全文明并根據(jù)考評情況進行評分，工作。并不定期的對各相關單位的施工責任區(qū)進行抽查考評。評出優(yōu)劣相關單位后并加以獎勵和懲罰。此舉提高了各相關單位的安全文明施工的積極性和責任心。實行獎罰制度以后，由于責任落實到個人并且同經濟掛鉤，整個施工現(xiàn)場顯得一片整潔。各相關單位都為了爭得優(yōu)秀單位而各自努力。　　”宣傳活動　　營造寬松的工地生活環(huán)境，為了活躍本項目部“”宣傳氣氛?！眮碇H，組織舉辦了污染減排與環(huán)境友好型社會”大討論活動。為了松懈職工們緊繃的工作神經，讓員工們自我接受了一次愛護環(huán)境的教育?！　〕种院愕亻_展安全教育培訓工作?！　〔⑶页＝坛Ｐ?，自開工以來我一直把安全教育培訓作為一項重要工作來抓。培訓方式多，培訓內容全面，全員參加。建立起全員安全教育培訓制度。通過認真開展安全教育活動，落實安全培訓工作，不斷增強員工的安全生產觀念，提高全員安全管理素質。并警示員工時時、事事、處處關心安全，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，實現(xiàn)了安全生產的良性循環(huán)。　　通過不斷地組織相關方員工學習《安全生產法》安全生產工作規(guī)定》電業(yè)安全工作規(guī)程》等法規(guī)，20xx年度。使相關方全體員工加深了對法規(guī)的理解和掌握，自覺遵守安全法規(guī)，杜絕三違，避免了分公司和個人蒙受不必要的損失和傷害。通過電視教學的手段把其他單位發(fā)生的事故案例以專題片形式進行播放，要求談體會，談認識，加深對事故的認識，推動了公司自身安全文化的建設，樹立“除不可抗力，任何事故均可避免”安全理念。　　宣講身邊發(fā)生的事故案例，還結合實際。讓分公司員工及相關方員工更容易接受和掌握，從而達到入耳入腦的目的并開展觸電急救及心肺復蘇法培訓，培養(yǎng)廣大員工的急救意識，分公司員工中樹立牢固的以人為本，關愛生命”安全文化理念?！　☆A防為主，綜合治理”方針，加強安全生產預控管理，根據(jù)集團公司“專項安全生產檢查管理辦法”文件精神,為貫徹“安全第一。共組織開展各類安全大檢查工作。通過開展安全大檢查，組織落實整改共計187項，包括安全管理、施工器具檢查、設備缺陷、防寒防凍等，切實解決了影響特種設備安全、文明生產和設備過冬的關鍵問題，有力地確保冬季特種設備的安全穩(wěn)定運行和全年各項生產工作任務的完成?！　∥?、安全工作安排　　重點抓好以下安全工作：做好日常安全監(jiān)督、安全檢查例行工作同時。　　開展全員安全教育培訓9次。　　　　對移動式滅火器進行了檢驗、維修?！　〗M織進行了消防火災、人身傷亡、治安事件和專業(yè)預案等演練。　　對相關方壓力容器進行了檢證、登記?！　∽龊昧烁黜椣嚓P準備。全年共檢查施工機具、設備進場檢驗339臺次。6對相關方特種設備進場檢驗?！　≈朴喭晟聘黝惏踩a責任制。　　組織員工開展了學習典型事故安全教材?！　”M管作了一些工作但距離公司領導的要求還差得很多，回首11年這過去的一年。還有待進一步改進，還要扎實地做好領導交辦的每一項工作，要多動腦筋，多方學習，真正做到一心撲在工作上，把每一件小事都當作大事來抓，從而用自己的工作為路橋公司整體工作貢獻力量。主任述職報告 篇3尊敬的各位領導、老師們：　　大家好！ 我自20年秋受聘于襄礦子弟學校以來，以一名普通教師的身份參加小學語文科教學工作。20年，我繼續(xù)負責學校教育教學科研方面的一些工作。在剛剛過去的一年內，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：　　一。在全體師生中努力營造學習氛圍，為創(chuàng)建書香型校園奠定了堅實的基礎　　教研室組織全體小學教師參加了每月一本教育教學圖書的讀書活動，一年來，每人完成了近 000字的摘要筆記和6000余字的心得體會；　　20年3月，教研室和政教處、教務處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書活動，“讀名人格言、做博學少年”，深入每一個學生的心靈。 二。在啟動的“母愛童心”工程中，積極建構愛心文化，提高了教師素質，提升了教學質量　　1。20 年初，教研室確立了以“構建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為內容的科研總課題，各年級、各科教師根據(jù)個人實際情況擬定了相關的子課題進行階段研究；　　2。邀請教育界專家趙林昌教授20年5月21日到校，做了題為“解讀母愛童心、啟動雙心工程”的專題講座，大大促進了我校的師德建設?！　∠群蠼M織語文、數(shù)學科教師于20年5月12——13日到長治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學觀摩研討會”，開闊了視野，增長了見識； 三。初步建立了教師讀書制度，基本完成了學校圖書室建設　　1。本學期初，教研室出臺了《教師讀書制度》，對教師每學期的圖書閱讀數(shù)量、閱讀范圍和檢查驗收等方面做了比校具體的規(guī)定；　　2。啟動圖書室建設以來，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導處，在全體教師的參與和支持下，對近萬冊的圖書進行編號、歸類整理，現(xiàn)已基本準備就緒?！　∵@就為學校的“學習型組織”建設奠定了基礎，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設了良好的學習氛圍。 四。加強了開放性新型課堂建設與教學案例交流　　1。本學期以來，我們組織全體教師，繼續(xù)以“構建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為科研內容，進行了深入的理論研究和實踐探索；　　2。按照學期《教研活動安排》，一年以來組織集體業(yè)務學習及考核12次，常規(guī)公開課30節(jié)，常規(guī)教研活動51次，完成集體備課136份，通過常規(guī)普聽課、教研活動、家長開放日等形式，深入教學課堂一線，從聽說評課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學質量，并培養(yǎng)、推薦縣級教學能手兩名，市級教學能手一名?！　∵@些都大大加強了我校的開放性新型課堂建設與教學案例交流。　　從各年級、各學科教師逐月遞交的課題研究階段性進展報告和歷次校本教研活動、聽說評課及學習考核情況不難看出，我校教師的整體教科研能力已經有了一定程度的提高。 五。完成了校本教材的創(chuàng)編和審閱工作　　1。20年3月，我們作為縣直學校參加了“農村中小學校本課程開發(fā)與建設研究”課題的開題儀式。4月，學校成立專項工作小組，組織全體教師學習理念。6月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動全校師生利用7—8月份的暑假期間深入村莊、廠礦、機關、家庭，對襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進行收集和積累；　　2。本學期初，我校成立了校本課程開發(fā)領導組，由校長任組長，教研室主要負責，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加，初步擬定《校本教材分章提綱》，并按《提綱》要求繼續(xù)收集素材；　　3?！?1月份以來，教研室組織學科帶頭人和骨干教師，著手整合課程資源，于12月初編寫完成教材草案。學校聘請知名專家趙林昌老師對教材草案審改、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見。在此基礎上，我們又不止一次對教材草案的內容和包裝進行了增刪優(yōu)化?！　?。目前，學校已將校本教材的樣本上報礦、局領導部門，進一步的審訂，以期及早付印，于下學期正式投入使用?！　×?。繼續(xù)摸索并不斷完善了學校的教師教研考核積分制度