【實(shí)用】讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)錦集6篇-文庫(kù)吧
2024-12-06 01:37 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)員會(huì)，和語(yǔ)文青年教師共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。并親自挑選了教育教學(xué)理論專(zhuān)著《給教師的一百條新建議》推薦給老師閱讀。為保證讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校還制訂了讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度和措施。在讀書(shū)活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及教研人員帶頭讀書(shū)，堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著，平時(shí)經(jīng)常與教師交流讀書(shū)體會(huì)，他們?yōu)檎Z(yǔ)文老師帶好頭，做好榜樣?！ 《?、精心組織，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案 我校根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”主題讀書(shū)活動(dòng)的精神，及時(shí)制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。將讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間確定為20xx年3月至20xx年7月。明確了讀書(shū)活動(dòng)的主題、指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、提出了具體的讀書(shū)要求、指導(dǎo)和培訓(xùn)了科學(xué)的讀書(shū)策略、確定和明晰了讀書(shū)成果展示形式。這些切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，為活動(dòng)的有效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)如下： 通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。 通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。 通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^(guò)讀書(shū)，提高教師的理論素養(yǎng)和教育能力，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平?！ ⊥ㄟ^(guò)讀書(shū)，培養(yǎng)教師讀書(shū)的好習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表?！ ⊥ㄟ^(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量?！ ⊥ㄟ^(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍?！ ∽x書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)名家語(yǔ)文教育理論，閱讀經(jīng)典書(shū)籍，提高文化素養(yǎng)和理論水平（名家：葉圣陶、呂叔湘、袁微子、張志公、吳立崗等。經(jīng)典：論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、“三百千”、四大名著等）。讀書(shū)要求有以下幾點(diǎn)：我們明確要學(xué)習(xí)的名師是葉圣陶。網(wǎng)上搜集相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。 閱讀的經(jīng)典書(shū)籍是《給老師的100條新建議》，各位老師都已經(jīng)有了，選讀《論語(yǔ)》。展示讀書(shū)成果的形式是，寫(xiě)讀書(shū)筆記，每天一篇，可以是體會(huì)也可以是摘錄還可以談經(jīng)驗(yàn)等等。寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)或讀書(shū)心得，要求1000——3000字。開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)和讀書(shū)匯報(bào)演講。撰寫(xiě)精品教案5篇。參加中心校組織的精品教案評(píng)選?！ ∪?、抓好讀書(shū)活動(dòng)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，保證教師讀書(shū)質(zhì)量 “讀書(shū)”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)。整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)期間，我們采用了多種形式相結(jié)合，避免學(xué)習(xí)的枯燥乏味，如個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，讀書(shū)與摘記相結(jié)合，讀書(shū)與交流相結(jié)合。自從開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)名師”讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，相繼開(kāi)展了《讀書(shū)筆記》展評(píng)活動(dòng)、以“學(xué)習(xí)名師撰寫(xiě)精品教案”為主題的教案評(píng)比活動(dòng)、交流讀書(shū)心得與體會(huì)的讀書(shū)沙龍、經(jīng)典名篇誦讀等活動(dòng)。我校于6月份重點(diǎn)組織開(kāi)展了讀書(shū)匯報(bào)演講比賽，有17名青年教師參加了演講比賽，教研室人員和全校的青年教師聆聽(tīng)了這次演講比賽。這次演講，參賽教師結(jié)合自己教育教學(xué)的實(shí)踐，結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程和心靈感悟，展示自己的讀書(shū)收獲，令評(píng)委耳目 一新。他們?cè)谘葜v臺(tái)上用生動(dòng)的語(yǔ)言闡述了讀書(shū)與青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系，表達(dá)了青年教師喜愛(ài)讀書(shū)的共同心愿。整個(gè)比賽會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷。經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的緊張賽事，高英等5名老師以最出色的演講征服當(dāng)場(chǎng)所有的評(píng)委獲得一等獎(jiǎng)；7名老師獲得二等獎(jiǎng)；()5名老師獲得三等獎(jiǎng)。提高了青年教師的工作水平與積極性，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的快速提升。真正實(shí)現(xiàn)了讀書(shū)活動(dòng)的目的?！ ∷?、教師讀書(shū)活動(dòng)納入教師量化管理，激發(fā)教師讀書(shū)積極性 教師讀書(shū)活動(dòng)與“蓓蕾讀書(shū)、寫(xiě)字”工程一起納入教師量化管理。教師讀書(shū)成績(jī)和班級(jí)開(kāi)展的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)成績(jī)各占一定的比例計(jì)入教師年終量化。這項(xiàng)舉措有效地激發(fā)了教師讀書(shū)的積極性。 活動(dòng)結(jié)束，老師們不但有思想上、語(yǔ)言上的交流、溝通，更將自己的肺腑之言、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、工作反思等用樸實(shí)又不乏真情的文字進(jìn)行了組織表達(dá)，寫(xiě)出了一篇篇精辟感人的心得體會(huì)與反思，欣喜地看到了大家的進(jìn)步與成長(zhǎng)！不過(guò)，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，要最大限度地讓教師讀好書(shū)，把讀書(shū)變成
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