《肯德基》小班教案-文庫吧
2024-12-06 01:26 本頁面
【正文】 分工。 教師以角色身份參與幼兒的討論：肯德基餐廳里有誰?他們會做哪些事? 經(jīng)過討論得出：肯德基餐廳里有收銀員、服務(wù)員、顧客等。游戲時大家把事情分著做，有的收錢，有的服務(wù)，有的去買食物，這樣很有意思。我們喜歡做什么就一定要認(rèn)認(rèn)真真去做好?！ ∮變鹤杂蛇x擇，并掛上相應(yīng)的掛牌。教師幫助幼兒掛牌時提醒：想一想，你要做些什么?幫助幼兒形成游戲目的?！ ∮變鹤灾髡归_游戲。教師以“服務(wù)員”的身份參與游戲，一邊觀察幼兒游戲情況，同時指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確、熱情地當(dāng)好“服務(wù)員”，使用“歡迎光
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