20xx-20xx學年度創(chuàng)建健康校園工作計劃-文庫吧
2024-12-05 22:14 本頁面
【正文】 心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。 提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展?！ ι贁?shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。 力爭在20xx年6月前達到健康校園的建設標準，實現(xiàn)創(chuàng)建健康校園的目標，使學校健康教育工作步入科學化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道?！ ∷?、明確健康教育的重點內容 世界衛(wèi)生組織(who)把健康定義為：健康不僅僅是沒有疾病和虛弱,qq超拽分組而且身體、心理適應社會處于完美的狀態(tài)中。也就是說一個人只有在軀體、心理、社會適應和道德四個方面都健康，才能說是完全健康?，F(xiàn)代健康包括了軀體健康、心理健康、道德健康和良好的社會適應能力。即要求人的軀體發(fā)育和生理技能正常，體形健美無疾患。心理精神(意志、性格、道德修養(yǎng)等)完善健全，能在各種環(huán)境中保持良好心態(tài)。社會適應性良好，心理活動和行為能力能適應復雜的環(huán)境變化，能在順逆境中自我調節(jié)。道德修養(yǎng)良好，不以損害他人利益來滿足自己的需要，有辨別真?zhèn)?、善惡、榮辱、美丑的能力，能按社會規(guī)范的準則約束、支配自己的行為，能適時選擇最佳生存、奉獻方式。因此，學校教育必須牢固樹立健康第一的教育思想，把培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度、良好的道德修養(yǎng)、完善的人格品質、健康的心理素質作為學校健康教育的重點內容?！ ∥濉?chuàng)建健康校園的具體措施 21世紀的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具
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