【總結(jié)】 打折銷售問題 ,按標(biāo)價(jià)的八折銷售時(shí),仍可獲利10%,則這種商品每件的進(jìn)價(jià)為 ( ) ,利潤(rùn)是成本的20%,如果把利潤(rùn)提高到30%,那么需提高售價(jià) ( ) ...
2024-12-05 02:34
【總結(jié)】《合并同類項(xiàng)》的說課稿 尊敬各位老師: 大家好!很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起學(xué)習(xí)、交流,希望大家多多指教!我說課的課題是“合并同類項(xiàng)”,下面進(jìn)行簡(jiǎn)單的說課: 一、教材與學(xué)情分析: 本節(jié)課選自...
2024-12-03 01:49
【總結(jié)】第三章整式及其加減課前熱身隨堂演練4整式的加減第1課時(shí)同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.所含________相同,并且________的________也相同的項(xiàng),叫做同類項(xiàng).2.把________合并成一項(xiàng)叫做合并同類
2024-12-07 14:23
【總結(jié)】同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng)(2)學(xué)習(xí)方式:從具體問題情景中探索體會(huì)合并同類項(xiàng)的含義。逆用乘法分配律探求合并同類項(xiàng)法則。通過多角度的練習(xí)辨別同類項(xiàng),加深對(duì)概念的理解,培養(yǎng)思維的嚴(yán)密性。教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中理解、掌握同類項(xiàng)的定義;2、在具體情境中,讓學(xué)生了解合并同類項(xiàng)的法則,能進(jìn)行同類項(xiàng)的合并。3、能運(yùn)用合并同類項(xiàng)化簡(jiǎn)多項(xiàng)式
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】 七年級(jí)上冊(cè)《合并同類項(xiàng)》說課稿 一、教材分析 本節(jié)課在學(xué)習(xí)了單項(xiàng)式、多項(xiàng)式及其有關(guān)概念之后,以同類項(xiàng)的概念、合并同類項(xiàng)的法則及其運(yùn)用為教學(xué)內(nèi)容。合并同類項(xiàng)是整式運(yùn)算的基礎(chǔ),而整式的運(yùn)算...
2024-12-03 06:41
【總結(jié)】第一篇:合并同類項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì) 合并同類項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì) 七都中學(xué)李夏明 一,設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 很早之前美國(guó)教育界就提出“以問題解決為學(xué)校數(shù)學(xué)教育中心”的口號(hào),影響了我國(guó)基礎(chǔ)教育的改革,帶著問...
2024-11-15 23:57
【總結(jié)】對(duì)下類水果進(jìn)行分類:有八只小白兔,每只身上都標(biāo)有一個(gè)單項(xiàng)式,你能根據(jù)這些單項(xiàng)式的特征將這些小白兔分到不同的房間里嗎?(無論你用幾個(gè)房間)8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab28n5n3ab2-ab26xy-3xy-7a2b2a2bxyxyaab
2024-11-30 14:54
【總結(jié)】第一篇:《合并同類項(xiàng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《合并同類項(xiàng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:本節(jié)課選自人教版七年級(jí)上冊(cè)《整式》第二節(jié),學(xué)生在學(xué)習(xí)了單項(xiàng)式,多項(xiàng)式以及有理數(shù)運(yùn)算后,對(duì)同類項(xiàng)進(jìn)行合并的一個(gè)課題。合并同類項(xiàng)是本章...
2024-11-15 00:43
【總結(jié)】第一篇:《合并同類項(xiàng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《合并同類項(xiàng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 海南華僑中學(xué)蘇曉君 教材分析 本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式以及有理數(shù)的基礎(chǔ)上,對(duì)同類項(xiàng)合并、探索、研究的一個(gè)課程。合...
2024-10-28 16:58
【總結(jié)】同類項(xiàng)及合并同類項(xiàng)34x2與5nxn是同類項(xiàng),則n等于()A.5B.3C.2或4D.22.如果一個(gè)代數(shù)式的兩項(xiàng)是同類項(xiàng),那么下列說法中不正確的是()A.這兩項(xiàng)的系數(shù)相同B.這兩項(xiàng)所含字母的個(gè)數(shù)相同C.這兩項(xiàng)中的相同字母的指數(shù)相同D.這兩項(xiàng)的數(shù)字因數(shù)可以不同3.下
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】第三章整式及其加減一、情境引入,導(dǎo)出主題圖3---6的長(zhǎng)方形由兩個(gè)小長(zhǎng)方形組成,求這個(gè)長(zhǎng)方形面積。(學(xué)生自學(xué)完成)一、情境引入,導(dǎo)出定義8n+5n=(8+5)n=13n理論依據(jù):乘法分配律一、情境引入,導(dǎo)出定義
2024-12-08 10:42
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)合并同類項(xiàng)教案 合并同類項(xiàng)教案 羨塘中學(xué)吳清平 [教材]人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)[教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解同類項(xiàng)的概念,能識(shí)別同類項(xiàng),學(xué)會(huì)合并同類項(xiàng)并知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律...
2024-10-28 16:34
【總結(jié)】第一篇: 合并同類項(xiàng)(2) 教學(xué)目標(biāo) ,會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算; ,: 化簡(jiǎn)代數(shù)式.教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、同類項(xiàng)與合并同類項(xiàng) 1.下列各題中的兩項(xiàng)是不是同類項(xiàng)? (1)3x2y與-3x2y;(...
2024-11-15 00:26
【總結(jié)】 整式的加減運(yùn)算 (2x2+5x-2)的和為(2x2+5x+4),則此整式為 ( ) +6 +10x+2 【變式訓(xùn)練】比多項(xiàng)式5a2-2a-3ab少5a2-2ab的多項(xiàng)式...
【總結(jié)】合并同類項(xiàng)?周末,點(diǎn)點(diǎn)一家要外出游玩,爸爸、媽媽和點(diǎn)點(diǎn)各自選了他們要吃的東西:買的時(shí)候,點(diǎn)點(diǎn)怎么說?____個(gè)漢堡____個(gè)蘋果____個(gè)草莓_____瓶飲料4383?同類項(xiàng)有字母的項(xiàng)
2024-11-29 03:15