高二年級(jí)班主任交流發(fā)言材料-文庫(kù)吧
2024-12-05 02:20 本頁(yè)面
【正文】 高二，接手她時(shí)，表現(xiàn)非常積極，讓她作班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)工作也盡心盡力，但是，從去年國(guó)慶節(jié)之后，她的身體就不斷地出現(xiàn)各種癥狀，最開(kāi)始是肚子疼，家長(zhǎng)也不太配合看病，催促她來(lái)學(xué)校上課，對(duì)她造成一定的傷害，后來(lái)，以此為誘因，慢慢開(kāi)始頭疼，情緒非常不穩(wěn)定，年前，家長(zhǎng)帶她到濟(jì)南腦科醫(yī)院看病，確診為抑郁癥中度，并且有朝向重度發(fā)展的趨勢(shì)，現(xiàn)在，幾乎天天請(qǐng)假，要求回家放松，即使人在教室里，也常?？蘅尢涮?，以淚洗面，我對(duì)她這種情況束手無(wú)策，很無(wú)助，一直也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有效的交流途徑，沒(méi)有找到合適的教育管理方法。除此之外，我更多的是感到緊
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