高一體育教學(xué)計(jì)劃范例-文庫(kù)吧
2025-11-21 02:13 本頁(yè)面
【正文】 發(fā)出準(zhǔn)確信號(hào)，以引起學(xué)生注意，然后給予手勢(shì)提示?！ ∈痉吨v解法包括只示范，不講解。只講解，不示范或先講解后示范。先示范，后講解和一邊慢動(dòng)作示范，一邊講解此四種方法?！ ∵\(yùn)用示范講解法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： (1)運(yùn)用只示范不講解的教學(xué)方法時(shí)，應(yīng)采用背面示范，以使學(xué)生清楚動(dòng)作的路線、方向等，并且動(dòng)作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些?！ ?2)運(yùn)用示范講解法時(shí)，教師講解的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明、扼要，語(yǔ)言肯定，表達(dá)生動(dòng)，比喻形象。 (3)教師的示范要優(yōu)美大方，有感染力?！ 】诹钐崾痉ㄊ且环N為了使學(xué)生更好地完成練習(xí)、活躍課堂氣氛而在健美操教學(xué)中加入一些調(diào)動(dòng)性、指示性、警告性口令的方法?！ ∵\(yùn)用口令提示法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： (1)口令要有號(hào)召性和鼓動(dòng)性。 (2)口令要與音樂(lè)節(jié)奏相吻合，要與音樂(lè)的韻律、節(jié)奏相一致。在健美操教學(xué)中，教師口令的音量、語(yǔ)調(diào)的輕重要適宜，要恰到好處?！ 。涸趯W(xué)生自我進(jìn)行創(chuàng)編與實(shí)踐的過(guò)程中，進(jìn)行巡回指導(dǎo)，提出一些可行性建議?！ 酒扛咭惑w育教學(xué)計(jì)劃范例 一、學(xué)生基本情況 高三學(xué)生年齡一般在1719歲,正是由少年向青年的過(guò)渡時(shí)期,也是決定身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的’技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高三階段主要
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