第一學(xué)期幼兒園幼小銜接教育計劃模板-文庫吧
2024-12-04 22:46 本頁面
【正文】 應(yīng)能力?！ 〖ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進行改變。教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力，教幼兒認(rèn)識書包與文具的使用，并學(xué)習(xí)簡單的拼音和漢字，進一步加強幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！ 酒康谝粚W(xué)期幼兒園幼小銜接教育計劃模板 一、端正指導(dǎo)思想，增強銜接意識?！ W(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段，既要充分認(rèn)識它們的階段性，又要充分認(rèn)識它們的連續(xù)性。幼兒園的教育，要為幼兒入學(xué)做好必要的準(zhǔn)備，減緩幼小之間的坡度，實現(xiàn)教育之間的銜接。絕不能學(xué)前教育“小學(xué)化”。增強銜接意識的基本要求是明確入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容，這不是具體知識的多少，而是幼兒的社會性適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的發(fā)展水平，這既是入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容又是幼小銜接的焦點?！ 《?、開展教育活動，加強日常生活管理，促進幼小銜接?！ 〖訌娪變荷钅芰Φ呐囵B(yǎng)?！ ?1)培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，早睡早起，有規(guī)律的生活，按時來園，不遲到?！ ?2)培養(yǎng)幼兒會獨立地穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐、午睡等生活習(xí)慣?！ ?3)會做值日生工作，適當(dāng)增加一些簡單的勞動，如：掃地、擦椅子等等?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、規(guī)則意識和獨立意識。 (1)鼓勵幼兒自己的事情自己做。 (2)培養(yǎng)幼兒做事有計劃，有條不紊，按時完成不拖拉。 (3)通過各種游戲加強幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則，并鍛煉其意志、品質(zhì)?！ ≈匾曈變呵樯痰陌l(fā)展?！ ?1)在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒分析成敗的原因，增強其獲得成功的信心。 (2)建立新型師生關(guān)系，適當(dāng)改變太多兒童化的教師態(tài)度，在師生關(guān)系中，肯定性和混合性(在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上提出教育要求或批評)接觸應(yīng)成為主體。 (3)鼓勵幼兒多與同學(xué)、老師交往，鼓勵其合作性行為?！ ≈v究教
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