【總結】《勇敢面對的事》教學設計教學目標：1、按照要求完成習作，增強習作的自信心。2、學習把事情寫具體的方法。教學重點：把事情寫具體教學難點：把事情寫具體課時安排：一課時教具使用：小黑板教學流程：引入：我們剛剛學過的單元，是一個敘述勇敢者事跡、歌頌勇敢者不凡品質的單元，課文中的英雄讓我們
2024-11-30 07:59
【總結】又一個潛伏者：劉人壽盜發(fā)淮海戰(zhàn)役關鍵情報（圖） 1948年夏，吳仲禧到徐州總部機要室看作戰(zhàn)地圖。見軍用地圖上詳細標明了雙方部隊的駐地番號兵種等，把東起海州西至商丘的整條戰(zhàn)線反映得清清楚楚，當時他默記了一部分。第二天他又把主要部署用筆記了下來。這份被后世稱為《徐州剿總情報》的密電由劉人壽發(fā)到了延安?！ ?刀尖"跳舞潛伏上海的我黨情報人員劉人壽
2025-06-28 03:02
【總結】《故事會》教學設計教學目標：1、通過這次故事會，感受民間文學故事和神話傳說的魅力，從而熱愛民間文學。2、能具體生動的講述故事，努力用語言打動他人。教學重點：能具體生動的講述故事，努力用語言打動他人。教學難點：能具體生動的講述故事，努力用語言打動他人。課時安排：一課時教具使用：小黑板故事資料教學流程：
2024-12-02 13:29
【總結】《銀杏樹》教學設計教學目標：1、讀通課文，能夠回答閱讀提示中的問題2、認識8個生字教學重點和難點體會學習作者按照四季的順序描寫銀杏樹的方法教學準備課件教學過程一、播放課件，導入新課二、自讀課文1、自由讀、讀通順2、自讀課文，找出文章的總寫句。3、再讀課文，說說銀杏樹一年四
2024-12-02 13:28
【總結】課題1、種子發(fā)芽實驗（一）總序：第1個教案活動目標科學概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經歷設計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣重點難點【教學重點】學習運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件?！窘虒W難點】能根據要求設計出自己的實驗計劃。授課時間
2025-03-22 14:35
【總結】《我見到了——》教學設計主備教師包志敏教學目標知識與技能：引導學生展開想象，想象與某位文學家的見面經過，鼓勵有創(chuàng)意的表達。過程與方法：“指導學生由說到寫，提高口頭與書面表達能力。情感、態(tài)度與價值：激發(fā)學生對文學的熱愛，懂得想像習作與現實的緊密聯系。內容分析教學重點：能夠有條理、生動具體的把見面經過寫下來。
【總結】教科版五年級上冊綜合實踐地震防護教學目標：1、通過學習，使學生初步了解地震成因，知道地震會給人類造成嚴重災害。2、通過活動，培養(yǎng)學生掌握科學避震的方法，提高學生自我保護能力。3、向學生進行科學自然觀教育，讓學生明白地震是一種自然現象，同時教育學生在困難中要學會關愛，學會互動。教學重點：指導學生課前收集有關地震資料，知道地震成因和給人類造
2025-08-05 07:37
【總結】教科版五年級上冊科學教學計劃一、情況分析《科學》五年級上冊由“生物與環(huán)境”、“在陽光下”、“材料”和“健康生活”四個單元組成。通過三、四年級兩年的學習，學生對科學和科學探究有了一定的了解，本冊教學通過一系列豐富多彩的活動，使學生在科學探究所需的能力和對科學探究的理解以及科學素養(yǎng)的其他方面都獲得進一步發(fā)展。五年級的科學進入課程實驗的新階段。與前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對
2025-05-01 13:23
【總結】-1-教材分析及教學總體設想一、總體介紹《課標》對進入第三學段（5~6年級）的學生提出了新的目標。教材編寫者認為，理解這些目標，既要基于前兩個學段的水平，又應把它們看成一個需要經過兩年努力實現的學習任務。第九冊教材是給剛剛進入第三學段的學生使用的，教師只有瞻前顧后，熟悉前兩個學段的教學目標，熟悉前八冊教
2025-07-03 19:27
【總結】 教科版五年級語文下冊教案 目標：，提開學生對北京的了解和認識。 。 重點：通過習作，提開學生對北京的了解和認識。 教法：討論法。 教程： 一、...
2025-09-27 20:23
【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《軍神》教學設計 教學目的： 1、學會本課的13個生字，認識3個生字?？梢哉_讀寫以下詞語：年齡、土匪、回絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、沉著、鎮(zhèn)定、目光柔和...
2025-01-25 06:54
【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《挑山工》教學設計 教學目的： “溜、貨、奏、衡、誦、杖、過、肉、束、耽、誤、哲”12個生字，能正確讀寫“光溜溜、物資、節(jié)拍、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘謹、耽擱、哲理”...
2025-01-25 06:53
【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《草原》教學設計 教學目的 ，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激發(fā)學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。 、新詞，著重理解書后讀讀寫寫中的詞語。練慣用關聯詞語造句。 ...
2025-01-25 05:50
【總結】教案人教大綱版五年級上冊語文《習作》教學設計 【教學目的】 一、寫一篇讀后感 二、在讀明白文章的根底上寫出本人真實的感想和領會。 【教學重難點】 讀后感的“感”必需是從原文誘發(fā)出來的感想、領...
2025-01-25 05:51
【總結】《語文七色光六》教學設計教學目標：1、在詞句訓練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感。2、積累古詩，體會詩人表達的情感。3、了解華僑陳嘉庚熱心家鄉(xiāng)公益事業(yè)的事跡，從中受到教育。4、合作完成家鄉(xiāng)狀況調查。教學重點難點：在詞句訓練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感。教學準備：教學流程：1、基礎練習A、句段綜合練習。
2024-11-30 16:01
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