八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《岳陽(yáng)樓記》教學(xué)反思-文庫(kù)吧
2024-12-03 22:20 本頁(yè)面
【正文】 組合”學(xué)習(xí)法，注重各種形式的組合： 內(nèi)容的組合教學(xué)中以教材內(nèi)容為主、適當(dāng)引進(jìn)課外內(nèi)容；教材內(nèi)容中以單純性理解為主，適當(dāng)插入思辯性內(nèi)容 方法的組合教學(xué)中以誦讀為主，配合以討論法、問答法、講析法，注重新課的導(dǎo)入 程序的組合教學(xué)中以循序漸進(jìn)的推進(jìn)為主（導(dǎo)入、讀講、辯異、歸納等）步驟環(huán)環(huán)相扣，同時(shí)注意適當(dāng)重復(fù)和迂回，歸納中的內(nèi)容就是“讀講”內(nèi)容的深化 節(jié)奏的組合主旋律是學(xué)生的誦讀，反復(fù)讀并且不斷變化方式，中間插入其他各類教學(xué)活動(dòng)，使課堂疏密相間、跌宕有致 不足：因?yàn)楸疚奶?，我參考的資料太多，
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