【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)物理光現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn) 八年級(jí)上冊(cè)物理光現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn) 1、光源:能夠自行發(fā)光的物體叫光源 2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的 大氣層是不均勻的,當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí),光線發(fā)...
2024-12-06 05:16
【總結(jié)】是的是的廣泛廣泛物態(tài)變化教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能l理解溫度的概念。l了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度。l會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。2、過(guò)程和方法l通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)。l通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀l通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象中的物理規(guī)律。重、難點(diǎn):1、
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】八年級(jí)第三章光和眼睛(附參考答案)一、選擇題(每題3分,共30分)1、關(guān)于光現(xiàn)象,以下說(shuō)法正確的是()年7月我國(guó)長(zhǎng)江流域出現(xiàn)的日食奇觀,可以用光的直線傳播理論解釋,它是由光的反射形成的“近視”,這時(shí)就需佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正,其實(shí)就是魚(yú)在水里的實(shí)際位置2、如圖所示,a、
2025-11-06 02:21
【總結(jié)】八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三章練習(xí)卷一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)1、俗語(yǔ)云:“燕子低飛要下雨”。燕子的這種行為是對(duì)下列哪些環(huán)境因素變化的反應(yīng)()A、光照與氣壓B、光照與溫度C、氣壓與溫度D、氣壓與濕度2、小明的爸爸患有糖尿病,經(jīng)常要注射一種針劑,這種藥物可能是 ()A、疫苗 B、胰島素 C、青霉素
2025-03-22 13:09
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課件一、溫度及溫度計(jì)1.?dāng)z氏溫度:把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下_______________的溫度規(guī)定為0度,把_____________的溫度規(guī)定為100度,它們之間分成100等份,每一等份是攝氏溫度的一個(gè)單位,叫做。攝氏度用符號(hào)℃來(lái)表示。2.人的正常體溫是____℃。3.在用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí),正確的方法如下:
2025-11-08 01:10
【總結(jié)】第七章力與運(yùn)動(dòng)1、合力的概念如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力?;蛘哒f(shuō),如果一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力,產(chǎn)生的效果可以用一個(gè)力來(lái)代替,那么,能夠代替那兩個(gè)力作用效果的力,就叫做那兩個(gè)力的合力。求兩個(gè)力的合力叫做力的合成。2、在同一直線上,方向相同的兩個(gè)力的合力大小,等于這兩個(gè)力的大小之和,合力的方向跟兩個(gè)力的方向相同;方向相反的兩個(gè)力,
2025-04-04 02:07
【總結(jié)】八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)鞏固hbwyyinchli3第七章力一、力1、力的概念:力是的作用。2、力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。3、力的性質(zhì):物體間力的作用是(相互作用力在任何情況下都是大小,方向,作用在物體
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】第七章力一、力1、力的概念:力是的作用。2、力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。3、力的性質(zhì):物體間力的作用是(相互作用力在任何情況下都是大小,方向,作用在物體上)。兩物體相互作用時(shí)
2024-11-22 00:29
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)第一章??聲現(xiàn)象?一、聲音的產(chǎn)生:?1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲,管制樂(lè)器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲,鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲,鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲,等等);?2、振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;但聲音并沒(méi)立即消失(因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播)
2025-08-05 16:01
【總結(jié)】第一篇:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié). 人教版物理八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初二上物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一部分聲現(xiàn)象 :聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止。但并不是...
2025-10-08 13:08
【總結(jié)】八上物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象1、聲音的發(fā)生一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽(tīng)到。2、聲間的傳播聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲(1)聲音要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談,也需要靠無(wú)線電
2025-04-04 02:14
【總結(jié)】滬科版八年級(jí)物理第三章《聲的世界》單元自測(cè)題一、選擇題(1-10為單選題每小題2分,11、12題為多選題,全對(duì)得3分,選對(duì)但未選全得1分,錯(cuò)選得零分,共26分)1.關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播,下列說(shuō)法正確的是()A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲C.聲音可以在真空中傳播
2024-12-01 04:12
【總結(jié)】《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》《聲現(xiàn)象》《物態(tài)變化》知識(shí)點(diǎn)梳理整理:黃小培第1頁(yè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》第1節(jié)《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》1、長(zhǎng)度單位:(1)長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米,符號(hào)________.(2)其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào):千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米()、納米(
2024-11-22 01:31
【總結(jié)】第七章力(F)1、定義:力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的。注意(1)一個(gè)力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體,且同時(shí)存在。(2)單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用。(3)力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間,也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。2、判斷力的存在可通過(guò)力的作用效果來(lái)判斷。力的作用效果有兩個(gè):(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指物體的
2025-04-04 02:11
【總結(jié)】第三章聲現(xiàn)象:1什么是聲音2樂(lè)音的三個(gè)特征二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.初步認(rèn)識(shí)聲是由物體的振動(dòng)發(fā)生的,聲的傳播必須依靠介質(zhì),聲具有能量。2.了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂(lè)音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。4.常識(shí)性地知道音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),響度的大小與聲源振動(dòng)