重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)試卷-浙教版(附答案)-文庫吧
2024-11-26 00:13 本頁面
【正文】 ____________________ ；吃飯的時(shí)候， _____________________________；默默時(shí)，_____________________________ 3．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死。______________，_______________。4．種樹者必培其根，__________________________。5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________， ___________________________________________。6．留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，__________________________。7．粉骨碎身全不怕，__________________________。在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語的反義詞。我對(duì)母親的懷念之情竟越發(fā)增強(qiáng)，絲毫沒有因?yàn)闅q月的流逝而（ ）。天空逐漸暗下來，原來清晰的景物，一下子都變得（ ）起來。京張鐵路的提前竣工，極大地鼓舞了中國(guó)人民的士氣，給藐視中國(guó)人帝國(guó)主義者一個(gè)沉重的（ ）。病句修改。（用正確的修改符號(hào)在原句上修改）（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。______________________________________________________________（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。______________________________________________________________結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。1．不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練出一顆獨(dú)立自主的心?！短一ㄐ哪尽穇___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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