【正文】 解決，委局領導班子和全體黨員同志的精神狀態(tài)和事業(yè)心、責任感有明顯的變化。（四）反腐倡廉工作進一步推進。通過開展維護保障群眾利益、解決群眾反映突出問題、聽取群眾對黨風廉政建設評價等工作，進一步推進全縣黨風廉政建設和反腐敗斗爭。（五）機關團結和諧氛圍進一步增強。通過開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，真心對待同志，委局領導班子和機關團結和諧的氛圍進一步增強，真正達到“團結—批評—團結”的目的。三、重點任務集中解決委局領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題。同時，結合紀檢監(jiān)察機關特點，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，促進全縣紀檢監(jiān)察干部隊伍改進作風、提升素質(zhì)。（一）著力解決“四風”突出問題。堅決反對形式主義，著重解決作風漂浮、弄虛作假、工作不落實等問題；堅決反對官僚主義，著重解決高高在上、強迫命令、不負責任等問題；堅決反對享樂主義，著重解決不思進取、貪圖安逸，得過且過、玩風盛行等問題，堅決反對奢靡之風，著重解決追求奢華、鋪張浪費、道德敗壞等問題。認真執(zhí)行民主集中制，嚴肅黨內(nèi)政治生活，著力解決批評和自我批評開展不起來、黨內(nèi)組織生活不規(guī)范的問題。帶頭厲行節(jié)約，帶頭廉潔自律，自覺接受監(jiān)督。（二）著力解決紀律松弛問題。教育引導全體黨員干部嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經(jīng)紀律、生活紀律等各項紀律，堅決克服組織渙散、紀律松弛現(xiàn)象，堅決糾正庸懶散拖、好人主義等現(xiàn)象。黨員領導干部要遵守組織制度，做到“四個服從”，反對特權思想、特權作風。嚴格執(zhí)行請示報告制度，堅決糾正我行我素、欺瞞組織、逃避監(jiān)督等現(xiàn)象。堅決防止和解決“燈下黑”問題。（三）著力解決能力不足問題。教育引導全體黨員干部強化責任感、使命感，認真查找紀檢監(jiān)察機關在思想觀念、監(jiān)督方式、辦案理念、作風建設等方面不適應、不符合的問題，切實轉職能、轉方式、轉作風。明確職責定位，按照《黨章》和《行政監(jiān)察法》賦予的職責開展工作，執(zhí)好紀、問好責、把好關。優(yōu)化內(nèi)設機構設置，突出辦案力量，強化監(jiān)督力量，整合預防力量，凝心聚力抓好反腐敗主業(yè)，做到不越位、不缺位、不錯位。采取業(yè)務培訓、內(nèi)部輪崗、跟班學習、交流任職等方式，提升執(zhí)紀辦案、監(jiān)督問責和自我管理能力。（四）解決群眾觀念不強問題。教育引導全體黨員干部牢固樹立馬克思主義群眾觀點，增強宗旨意識，切實解決輕視群眾、漠視群眾、脫離群眾的問題。堅持以人為本，人民至上，把群眾需要當做第一選擇，把群眾滿意當做第一評判，問政于民、問需于民、問計于民。切實增進群眾感情，體察群眾情緒，了解群眾疾苦，始終“與群眾坐在一條凳子上”。堅持從群眾中來、到群眾中去，擺正自己同人民群眾的關系，時刻警惕脫離群眾的思想意識和行為傾向。健全完善紀委班子成員掛點聯(lián)系基層單位制度、下基層接訪制度和帶案下訪研究，繼續(xù)落實干部直接聯(lián)系服務群眾制度、黨員干部“進村入戶”活動、黨員“先鋒創(chuàng)績”等，做好聯(lián)系服務群眾工作。四、方法步驟堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，即知即行、即查即改，使教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。主要抓好以下三個環(huán)節(jié)。（一）學習教育、聽取意見（20**年3月至4月中旬）。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取意見建議。緊扣“堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風”三個關鍵詞，以“三學三找三提高”（學黨章、學講話、學先進，找“四風”、找差距、找根源，提高黨性、提高認識、提高能力）為載體，采取多種形式，認真組織開展學習，進一步樹立群眾立場、群眾觀念，改進群眾工作方法，提高做群眾工作水平。一是抓好規(guī)定內(nèi)容學習。組織黨員、干部認真學習黨章、黨的十八屆三中全會精神、習近平總書記一系列重要講話精神、省委十三屆七次、八次全會精神、市委和縣委解放思想大討論活動有關精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)以及中央紀委、省紀委和市紀委全會精神。領導班子和領導干部還要把本次活動下發(fā)的《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約，反對浪費——重要論述摘編》等有關書目作為學習重點。二是抓好自選內(nèi)容學習。組織黨員、干部觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》等電視專題片；舉辦全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)轉職能、轉方式、轉作風研討班，組織委局機關、紀工委監(jiān)察分局全體干部進行集中學習討論；通過學習《龔全珍日記選》等材料，學習龔全珍同志的先進事跡。使廣大黨員、干部學先進、爭先進。三是豐富學習教育形式。通過集中學習、交流發(fā)言、專題討論、撰寫心得等方式，深入推進學習教育，增強學習的針對性和實效性。由委局領導班子成員帶隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、基層站所、包村點開展“四風”問題專項調(diào)研，面對面聽取群眾的意見建議。同時，通過“六聽問政”（單位意見發(fā)函聽、老同志意見上門聽、基層意見蹲點聽、服務對象意見專題聽、群眾意見及時聽、網(wǎng)絡意見在線聽）突出征求意見的針對性、廣泛性和實效性。（二）查擺問題、開展批評（20**年4月下旬至6月）。重點是圍繞“為民務實清廉”要求，對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查擺和剖析“四風”方面的問題，積極開展批評和自我批評。按照委局機關、委局領導班子、黨員領導干部個人三個層次，將征求到的意見建議進行集中梳理分類，結合縣紀委約談鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記和紀檢組長收集到的意見和建議，形成專題報告，印發(fā)給委局領導和機關各室、各紀工委監(jiān)察分局，供大家進行對照檢查。涉及個人的意見直接反饋給個人。4月下旬，縣紀委常委會召開一次加強作風建設專題會議，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除?？h紀委主要領導同志與班子成員逐一談心，委局領導之間相互