【正文】 道、成事之要。領導干部要經常用三嚴三實這面鏡子照一照、想一想，用這把尺子量一量自己的行為，看看是不是達標合格，是不是堅持了立黨為公、以執(zhí)政為民的理念，是不是踐行了權為民用、情為民系、利為民謀的要求，搞清楚了往哪里走、怎么走，才能走得對、走得正、走得穩(wěn)。黨員干部必須以嚴實的標準立身立行立言立德，贏得群眾信賴。無論是焦裕祿還是楊善洲、吳仁寶還是黃平，馬彩鳳，他們扎根一線、耐得寂寞、默默實干，他們就是三嚴三實的典型代表。以人為鏡可以正衣冠。黨員干部就要以他們?yōu)闃藯U，一心想著群眾、一切為了群眾、與群眾打成一片、與群眾同甘共苦，一步一步腳印地實干黨的事業(yè)，努力在推動全面深化改革中，創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。三嚴三實既繼承了我國優(yōu)秀的歷史文化，又賦予了新的時代內涵，既堅持了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又提出了新的更高要求，彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，是對黨的建設理論的豐富和發(fā)展。三嚴三實是黨中央在落實八項規(guī)定、聚焦反對四風進入新的階段作出的新的重大部署，先破后立、逐步深入，具有很強的針對性和指導性，是加強作風建設的新啟程、再出發(fā)，是推入黨的建設和改革發(fā)展各項工作的重要保障，對于進一步鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。這既是我們黨是在新形勢下對干部成長規(guī)律認識的深化，也是進一步深化作風建設的方向指南，充分體現(xiàn)了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執(zhí)政風格。四、深入踐行三嚴三實，做一個有擔當的好教師三嚴三實是新時期的新標準和新要求，重點在于貫徹落實。要將習近平系列講話精神和專題教育要求貫徹到教育全過程、貫穿于隊伍建設始終。必須堅持嚴字當頭，以進一步加強紀律建設為突破口，在行中得到提升，在行中得到貫徹落實，在行中提高忠誠度。一是加強政治紀律，提高忠誠意識。黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規(guī)則，是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎。習近平總書記指出：遵守黨的政治紀律，最核心的就是要堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。古往今來，忠誠是考量一個人道德的基本要求，是一種品質、一種責任，更是一種美德，一種發(fā)自內心的情感。對黨的干部來說，就是要誠一不二，以忠誠立身。不忠誠是十分可怕的、極端危險的、極其致命的。古有岳飛謹遵母訓精忠報國，亦有秦檜勾結黨羽、專橫權勢今有楊善洲、王瑛、高德榮等人民公仆忠心為黨為民，亦有周永康、劉志軍、李云忠等貪腐老虎蒼蠅踐踏法紀。忠與奸自古以來便是是與非、善與惡的分界線。黨員干部應把對黨和人民的忠誠，作為干事創(chuàng)業(yè)的思想靈魂。作為一名教師那就是對事業(yè)的獻身精神和忠誠意識。對事業(yè)執(zhí)著追求的責任心和使命感。是一種良善的勞動態(tài)度和工作作風。是一種精益求精的職業(yè)品質和刻苦鉆研的精神。首先要具備主人翁意識，作為學校的一員，首先就要具備校興我榮，校衰我恥的思想，把學校當作自己的家，而作為家庭的一員，我們就有責任和義務為它的更好發(fā)展做出自己最大的貢獻，只有具備了主人翁意識，我們才有強烈的責任心和使命感。其次教師對工作的忠誠度，作為一名合格的老師就是要熱愛自己的職業(yè)，只有擁有一顆對工作的無限熱愛之心，你才能忠實地履行自己的職業(yè)職責，才會有強烈的職業(yè)責任感。既然選擇了教師這個職業(yè)，就應該全身心地去熱愛它，尊重它，用一顆忠誠的心去守護它。二是加強組織紀律，提高執(zhí)行意識。黨的組織紀律是黨的組織和黨員必須遵守的，維護黨在組織上團結統(tǒng)一的行為準則，也是提高執(zhí)行力的重要保證。黨要管黨，從嚴治黨，靠什么管，憑什么治?就是要靠嚴明組織紀律。增強組織紀律性，黨性原則是根本，組織制度、組織管理、組織紀律是重要保障，而關鍵是要執(zhí)行黨章規(guī)定的四個服從：個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央。如果黨組織松松垮垮、各行其是，像個大車店、大市場一樣，想怎么樣就怎么樣，沒有統(tǒng)一的意志和行動，就不可能形成強大的組織能力和領導能力。我們黨94年的風雨歷程告訴我們，沒有強有力的組織紀律就沒有新民主主義革命的勝利，更沒有社會主義建設取得的巨大成就。單槍匹馬干不成革命，建設富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢更離不開千千萬萬中國人民齊心協(xié)力和共同奮斗。作為一名教師,特別是黨員教師要發(fā)揮黨員先鋒模范作用，就要自覺嚴格遵守黨的紀律，毫不動搖地在思想上、政治上同黨中央保持高度一致。在教學上，服從學校安排，要積極地完成各項教學任務，完成教學任務，讓學生在教師的實踐指導下，達到各項綜合素質技能和能力的提高。教師的工作成就主要體現(xiàn)在學生收獲的多少上，學生收獲的多少很大程度上要看教師執(zhí)行力的高低。三是加強工作紀律，提高擔當意識。工作紀律是維護集體利益并保證工作正常進行而制定的。擔當是一種責任，是一種境界，同時也是工作紀律的內在要求。有權必有責、責任要擔當。領導干部要帶頭擔責，率先垂范，樹立新的工作風氣，嚴守工作紀律，為