教師“三嚴(yán)三實”對照檢查材料范文(二)與教師“三嚴(yán)三實”精神學(xué)習(xí)體會匯編-文庫吧
2024-11-23 04:11 本頁面
【正文】 中來到群眾中去的工作方法理解的不夠深入透徹；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。工作方法簡單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。三、今后的努力方向和措施切實加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到有耐心、有愛心，又細(xì)心，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。通過以三嚴(yán)三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。教師“三嚴(yán)三實”精神學(xué)習(xí)體會做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。教師“三嚴(yán)三實”精神學(xué)習(xí)體會自黨的群眾教育實踐活動開展以來，通過第一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)教育和聽取意見，我本人在思想上認(rèn)識上有了新的提高。習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育活動時所作的重要講話對焦裕祿“三嚴(yán)三實”精神進(jìn)行了精辟的論述，“三嚴(yán)三實”是我們基層干部做人做事的行動準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神就是群眾路線教育活動的重要載體和抓手。近日，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實”精神，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結(jié)合我的思想和工作實際，對個人存在問題的原因進(jìn)行了剖析，以下是我
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