政教處德育工作計劃范文-文庫吧
2024-11-23 04:10 本頁面
【正文】 ，按照“兩個綱要”要求進行落實。加強“校風督察隊”職能和作用的發(fā)揮，繼續(xù)完善學生自主管理機制；（二）、努力探索符合學校實際的德育工作新方法和考核新機制，促進德育骨干隊伍的建設工作。加強班主任隊伍建設。繼續(xù)通過“推優(yōu)”、邀請專家、名師講座等形式，結(jié)合學校實際開展班主任隊伍的培訓。充分發(fā)揮德育領導小組在學校德育工作的骨干作用，探索培育、選拔德育優(yōu)秀人才的途徑和方法。繼續(xù)開展困難生轉(zhuǎn)化工作，并完善轉(zhuǎn)化機制。進一步完善對班級、班主任工作的評價與考核，努力形成符合當前學校實際的考評機制；進一步加強“心理輔導”工作，發(fā)揮心理輔導工作在學校德育中的作用。（三）、繼續(xù)推進主體性德育的探索和實踐；積極推進社會實踐，促進青少年健康成長。繼續(xù)開展以“流動紅旗”、“溫馨教室”、“文明教室的系列評選活動。繼續(xù)推進團隊工作的建設和發(fā)展：（1）努力辦好《雛鷹隊報》和校廣播站工作，大力推進學校精神文明建設。（2）做好團隊銜接工作，開展優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀團員、三好學生評選表彰活動。在初一年級中繼續(xù)開展尊老敬老特色教育，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。各年級繼續(xù)開展德育系列教育活動。（四）、校園文化建設。以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和護綠意識為抓手，通過責任教育，大力推進校園文明建設。以?？萍脊?jié)，藝術(shù)節(jié)為契機，強調(diào)德育過程的自主性參與，促進和發(fā)揮學生在參與過程中的積極性和自主性，使學校德育真正走進學生。（五）、進一步做好心理健康教育、青春期教育和家
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