思想學習工作總結(jié)3篇與思想工作總結(jié)模板4篇匯編-文庫吧
2025-11-09 03:51 本頁面
【正文】 精神。我局收到后黨支部高度重視,結(jié)合工作實際,全面動員,周密部署,強化措施,認真落實。通過這次討論活動,進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，激發(fā)了工作熱情，取得了良好的成績?，F(xiàn)第一階段的學習討論已結(jié)束,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。 一、加強學習,提高認識,成立工作機構。加強組織領導 為使廣大黨員干部職工領會縣委開展這次活動的意圖,目的和意義,明確活動的具體要求,增強參與學習討論活動的主動性和自覺性,把思想統(tǒng)一到省委十屆二次全會精神上來,3月10日,我局召開了全體干部職工第一階段動員大會。會議學習了中共廣東省委十屆二次全會精神,傳達貫徹了《惠東縣關于開展繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵學習討論實施方案》,并對我局開展學習討論活動做了具體部署,制定了《縣信息產(chǎn)業(yè)局關于開展繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵學習討論實施方案》,進一步明確了學習討論活動的目的、意義、方法步驟及有關要求。使活動有組織、有計劃地進行。同時成立了由局黨支部書記、局長李偉達同志為組長,其他班子成員為副組長的解放思想學習討論活動領導小組，并下設了辦公室,具體負責活動的組織協(xié)調(diào)及日常工作。 二,認真做好宣傳發(fā)動工作,營造輿論聲勢和良好氛圍。充分利用了好政府門戶網(wǎng)站及本局網(wǎng)站傳媒功能。專門開設了解放思想專題欄目對活動進行了廣泛宣傳。開設了“相關文件”、“學習宣傳，營造氣氛”、“討論調(diào)研，查擺問題”、“理清思路，決策部署”“活動情況匯報”等五個欄目。辦好了一期專題宣傳專欄,上傳了相關學習文件精神及活動開展情況。有效發(fā)揮了宣傳陣地作用。 三,深入開展討論活動召開座談會,專題組織生活會。開展“解放思想大家談”活動,領導班子和黨員干部職工都結(jié)合自身實際擺問題,找差距,定措施,抓落實,重點查找在精神狀態(tài),思想境界,工作標準,思想作風和辦事效率等方面的問題和差距,切實做到認識層次提高,思想境界提升,工作作風轉(zhuǎn)變,辦事效率提速。一是認真學習,深刻領會,全面準確地把握十七大精神,充分認識深入開展解放思想討論活動的重要意義。二是發(fā)揚求真務實的作風,確保討論活動取得實效。三是明確目標,理清思路,扎實做好當前工作。按照上級要求,牢固樹立憂患意識,樹立世界眼光,堅持以人為本,以開闊的胸懷和進取的精神,克服“自滿思想,狹隘視野,見物不見人的思想”。破除“畏首、畏尾、畏難”的思想,破除“漂浮,懶惰,粗放”的作風,在討論活動中找出問題和差距。大力弘揚求真務實的作風,抓住機遇,銳意進取,高標準,高質(zhì)量,高效率地做好當前工作。圍繞以上三個方面問題,真正做到集中精力,解放思想,提高認識,轉(zhuǎn)變作風,為整個學習討論活動奠定了基礎。 思想工作總結(jié)模板4篇光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的4年，現(xiàn)總結(jié)一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)過去的4年中，我一直擔任初中語文、政治教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用***總書記三個代表的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學水平，我
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