幼兒園高級(jí)保育員綜合檢測(cè)試卷-附解析-文庫(kù)吧
2024-11-23 03:35 本頁(yè)面
【正文】 類(lèi)物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處1兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于( ) 。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致1桌椅、門(mén)把手的消毒應(yīng)( )進(jìn)行。A．每月 B．每周 C．每天 D．每半月1( )是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A．為人師表，遵紀(jì)守法 B．具有高度的社會(huì)責(zé)任感C．具有深厚的教育理論 D．認(rèn)真履行崗位職責(zé)1幼兒挑食的生理原因是( )。A、飯菜不好 B、幼兒園環(huán)境不好 C、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D。運(yùn)動(dòng)量小1托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( ) 。A、餐具一餐一消毒 B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D、兒童用品玩具定期清洗、消毒1幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A．知覺(jué)性思維 B．手的思維 C．行動(dòng)思維 D．直覺(jué)行動(dòng)思維1思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和( )。A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知覺(jué)性1為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在( )環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處 B、夕陽(yáng)下 C、黑暗中 D、陽(yáng)光直曬下保育員要（ ），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀(guān)形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A．做好幼兒教育工作 C．為人師表，遵紀(jì)守法 ，開(kāi)括創(chuàng)新2保育員平時(shí)要做好( )和記錄，為寫(xiě)好保育工作總結(jié)積累材料。A．經(jīng)驗(yàn)總結(jié) B. 保育工作計(jì)劃 C．組織活動(dòng)的心得 D．對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)2嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以( )為標(biāo)準(zhǔn)。A、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一 D、活動(dòng)2按（ ）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。A、時(shí)間 B、內(nèi)容 C、性質(zhì) D、地點(diǎn)2體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60％為( )。 B．極度肥胖 D．中度肥胖2自我意識(shí)就是人對(duì)( )和自己心理的認(rèn)識(shí)。 A、自己的思維 B、他人 C、他人思維 D、自己 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）三浴鍛
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