幼兒園科研工作計劃范文與幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案匯編-文庫吧
2024-11-23 03:32 本頁面
【正文】 五課題”的中期評估工作。三、措施，提升教師的師德修養(yǎng)。結(jié)合“第五個師德建設(shè)月”活動，圍繞師德建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)全國十大教書育人楷模的先進(jìn)事跡，以此喚醒教師的專業(yè)成長意識與職業(yè)理想，并在此基礎(chǔ)上開展怎樣做個好老師的大討論活動，通過演講身邊人平凡的故事，感受體驗?zāi)_踏實地、甘于奉獻(xiàn)的良好師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊的凝聚力、倡導(dǎo)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的良好園風(fēng)精神。,完善并落實常態(tài)聽課機(jī)制.園長、教研組長、年級組長深入班級一線進(jìn)行隨堂聽課，每周至少聽課12節(jié)，聽課形式以推門聽課與預(yù)約聽課相結(jié)合，對12年的新教師實施跟蹤聽課，并進(jìn)行現(xiàn)場的交流與反饋，促使青年教師能夠進(jìn)一步提高常態(tài)課的質(zhì)量，同時建立師徒結(jié)對機(jī)制，通過傳幫帶來促動教師快速成長。我們將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市幼兒園保教質(zhì)量評估體系》以及《常州市幼兒園評價標(biāo)準(zhǔn)體系》，對照
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