學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》之心得體會(huì)范文與學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì)匯編-文庫(kù)吧
2024-11-23 02:36 本頁(yè)面
【正文】 著去,解好小便都是還站在上面的,原因是她不敢下來(lái),于是每次等她解好小便都把；她扶下來(lái)幫她穿好褲子,每天早上我總會(huì)投以親切的微笑和她打招呼。和她一起去做游戲,平時(shí)我也會(huì)常常微笑著減少孩子的壓力，也給她更多的愛(ài)撫與幫助。通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，她很快便熟悉了這個(gè)新的環(huán)境，下課能主動(dòng)跟著小朋友去解小便了,也不尿褲子了,性格也變開(kāi)朗了,時(shí)常跑過(guò)來(lái)喊喊我,對(duì)我笑笑又跑開(kāi)了,并與小朋友們成為了好朋友。這也同時(shí)讓我真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。作為幼兒教師，要學(xué)會(huì)尊重幼兒。也就是要努力做到不武斷地批評(píng)或否定幼兒的想法和做法，不簡(jiǎn)單、粗暴的指責(zé)幼兒，而是了解實(shí)情的來(lái)龍去脈，再給予必要的幫助和指導(dǎo)。這樣，才能真正促進(jìn)幼兒的進(jìn)步，成為孩子們喜歡的好老師。以身作則，言傳身教。常有家長(zhǎng)向我們反映說(shuō)，老師的話就是圣旨，老師說(shuō)一句抵我們說(shuō)十句。；這句話是對(duì)我們的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)我們的鞭策。幼兒的可塑性、模仿性強(qiáng)，老師是他們學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象。一言一行都對(duì)孩子有著潛移默化的作用。孩子身上都有老師的影子。因此，我們要努力提高自身修養(yǎng)，為孩子做好表率。必須學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)交流，擺正自己的位置。幼兒是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但同時(shí)他們又是一個(gè)未成年的人，因此與家長(zhǎng)溝通是我
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