第一學(xué)期幼兒園課題計(jì)劃與第一學(xué)期幼兒小班保教工作計(jì)劃匯編-文庫吧
2025-11-09 02:24 本頁面
【正文】 分發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，營造科學(xué)集體活動(dòng)良好的環(huán)境氛圍，讓幼兒科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)“生活化”。，如一課三研、同題異教等教研活動(dòng)，挖掘科教創(chuàng)新區(qū)一切可以為幼兒園科學(xué)啟蒙教育利用的資源，充分考慮不同年齡段幼兒的適宜性和可操作性，以“師幼同參與”的方式，抓住重點(diǎn)、凸顯特色，營造適合幼兒園科學(xué)啟蒙教育的物質(zhì)環(huán)境和心理氛圍。，積極邀請(qǐng)愛心家長，讓家長走進(jìn)班級(jí)，開展科學(xué)集體教學(xué)生活化活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和探究欲望，再進(jìn)一步考慮不同年齡段幼兒的適宜性和可操作性，以“直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)”的方式，繼續(xù)探索設(shè)計(jì)和開展多種形式的幼兒科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)。，初步收集各種設(shè)計(jì)方案和活動(dòng)實(shí)錄。選擇適合的科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)生活化指導(dǎo)策略，在日?；顒?dòng)中時(shí)刻給予幼兒生活化指導(dǎo)。上學(xué)期完成了課題中期匯報(bào)的報(bào)告撰寫。在本學(xué)期內(nèi)，課題組長要進(jìn)一步完善課題中期匯報(bào)的佐證資料
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