課題階段性個人工作總結(jié)2篇與調(diào)度員個人工作總結(jié)匯編-文庫吧
2024-11-23 02:11 本頁面
【正文】 收獲很多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、 培訓(xùn)使我對于信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展有更清楚的認(rèn)識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于本課題的研究十分重視，結(jié)合學(xué)校具體情況成立了課題小組。通過組織座談、進行講座等形式，使我對于“信息素養(yǎng)”有了較為明確的認(rèn)識。我們學(xué)習(xí)了張景生先生的《現(xiàn)代教育中的教師信息素養(yǎng)》，以及宮淑紅 桑新民的《創(chuàng)新推廣理論與信息時代教師的信息素養(yǎng)》。通過培訓(xùn)，我們認(rèn)識到，要提高課堂效率，教師起決定性作用。由于計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息日益成為一種比物質(zhì)和能量更為重要的資源，信息的流通對社會的政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育的發(fā)展起著越來越重要的作用。對教育而言，直接引起了教育的信息化，影響到了教育系統(tǒng)的各個方面。作為小學(xué)教師，只有努力提高自己的信息素養(yǎng)，才能更好地應(yīng)用信息技術(shù)，提高課堂效率。二、培訓(xùn)提高了我的信息素養(yǎng)。我們在課題組內(nèi)開展了“計算機基礎(chǔ)應(yīng)用能力比賽”。內(nèi)容包括“文本輸入”“幻燈片制作”。通過這些比賽，了解到課題組成員計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力的基本情況。以此為起點制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案。制定了網(wǎng)絡(luò)上查閱整理資料、幻燈片進階培訓(xùn)和flash軟件的初步培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，我能夠更好更快的通過互聯(lián)網(wǎng)整理資料，制作課件的水平有了很大提高。經(jīng)常在備課的過程中制作一些有利于教學(xué)的簡單課件。隨著自己信息素養(yǎng)的提高，我還經(jīng)常上一些有關(guān)教育教學(xué)的網(wǎng)站。在那里既可以欣賞到許多大家、名師的教學(xué)風(fēng)采，又可以通過交流平臺和全國各地的教師進行交流教學(xué)經(jīng)驗。我們學(xué)校對于基礎(chǔ)比較好的老師，還組織了“課件開發(fā)興趣小組”不定時進行活動。現(xiàn)在已經(jīng)進行“photoshop”” dreamweaver”等軟件的培訓(xùn)。技術(shù)好的教師在興趣小組中給其他老師面授技藝，使小組里的其他老師制作課件的水平得到快速提高。調(diào)度員個人工作總結(jié)一、 熟練掌握崗位業(yè)務(wù)對于剛進入生產(chǎn)部的我，對調(diào)度員的了解比較片面，崗位職責(zé)及業(yè)務(wù)水平都處于萌芽狀態(tài)。但
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