幼兒園教師申報材料與幼兒園教師的師德師風(fēng)建設(shè)的自查報告范本匯編-文庫吧
2024-11-23 01:38 本頁面
【正文】 年有了走進(jìn)社區(qū)、參與共建的機(jī)會。*年由于成績突出，陸家嘴學(xué)區(qū)團(tuán)委被評為新區(qū)“新長征突擊隊”。這些成績并非來自一朝一夕，而是傾注著汪老師對每個孩子深切的愛，對工作執(zhí)著的追求及對幼教事業(yè)的滿腔熱忱。汪老師熱愛自己的工作，喜愛班級中每一個孩子，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個體健康發(fā)展，更把愛傾斜于那些特殊的孩子。她班里有一位小朋友叫韓學(xué)思，小名蘇蘇，是個手腳極不方便的孩子。蘇蘇不會穿脫衣服，汪老師就蹲著手把手地教他；蘇蘇哭了，汪老師總會親切地?fù)崦H親他說“不要緊，慢慢會好的”。她的這一事跡被廣為稱頌，在市、區(qū)不同層面予以交流。在受孩子、家長愛戴的同時，汪老師也贏得了老師的贊賞。不僅是因為她勤于學(xué)習(xí)、踏實工作的態(tài)度給大家以學(xué)習(xí)的榜樣，而且她能把握身邊的每一個機(jī)會，在業(yè)務(wù)和比賽中捷傳頻報。由她執(zhí)教的英語活動《Coloursofthesong》在向上海市教育科學(xué)研究所的專家和浦東新區(qū)的各級各類
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