《c語言集中上機(jī)》報(bào)告_通信錄管理-文庫吧
2025-04-24 00:48 本頁面
【正文】 定基礎(chǔ)。 二、課程的基本要求 題目 二 ： 通訊錄管理（限最多 1 人完成） 設(shè)一個(gè)通信錄由以下幾項(xiàng)數(shù)據(jù)信息構(gòu)成： 數(shù)據(jù)項(xiàng) 類型 姓名 字符串 地址 字符串 郵政編碼 字符串 電話號(hào)碼 字符串 試為通信錄數(shù)據(jù)定義類型和定義通信錄變量， 實(shí)現(xiàn)功能：存取、顯示、刪除記錄、查詢記錄等功能。 要求 ： 界面友好，易于操作 三、課程設(shè)計(jì)整體規(guī)劃及方案 整個(gè)程序的設(shè)計(jì)是通過對(duì)每一個(gè)功能的設(shè)計(jì)，然后，再對(duì)每一個(gè)功能的程序進(jìn)行模塊化，從而形成一個(gè)完整的材料管理系統(tǒng)。 自頂向下、逐步細(xì)化、逐步求精：就是在對(duì)于給定問題進(jìn)行透徹的了解和詳細(xì)的分析的基礎(chǔ)上，把問題分解成若干個(gè)按順序執(zhí)行的邏輯部分，稱為“模塊”。每個(gè)子任務(wù)如果仍很復(fù)雜，還可以再分解為C 語言程序設(shè)計(jì)報(bào)告書 3 若干個(gè)子任務(wù) 。如此逐層分解，對(duì)于每個(gè)模塊的設(shè)計(jì)都采用這種“自頂向下、逐步細(xì)化”的方法，將它們分解成為基本結(jié)構(gòu)為止，就如同寫文章先擬出題目和中心內(nèi)容，再確定分為幾大部分，每一大部分又分哪幾節(jié)，每一節(jié)分為幾段，每一段包括哪幾個(gè)意思，這就是“自頂向下，逐步細(xì)化”的方法。 四、課程設(shè)計(jì)任務(wù) 實(shí)現(xiàn)個(gè)人通訊錄管理，錄入包括姓名、地址、郵政編碼、電話號(hào)碼的信息。具體操作如下： 輸入學(xué)生信息； 顯示所有學(xué)生信息； 查詢學(xué)生信息； 刪除學(xué)生信息； 0、退出系統(tǒng)； 其中： 對(duì) n 名學(xué)生包括姓名、地址、郵政編碼、電 話號(hào)碼的信息的信息進(jìn)行輸入； 顯示所有記錄的信息，若無記錄，則給出提示信息； 可以按姓名查詢?cè)摬牧系挠嘘P(guān)信息； 可以按姓名對(duì)任意一種材料進(jìn)行刪除； 儲(chǔ)存所輸入地記錄； 退出程序 C 語言程序設(shè)計(jì)報(bào)告書 4 五、流程圖 主界面和選擇菜單 3 按姓名查詢?cè)摬牧系挠嘘P(guān)信息 2 顯示所有記錄的信息，若無記錄，則給出提示信息 1 錄入學(xué)生 包括姓名、地址、郵政編碼、電話號(hào)碼信息 4 按姓名對(duì)任意一種材料進(jìn)行刪除 開始 6 退出 5 儲(chǔ)存所輸入地記錄 C 語言程序設(shè)計(jì)報(bào)告書 5 六、測(cè)試結(jié)果
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