高校教學科研工作計劃范文-文庫吧
2024-11-23 01:20 本頁面
【正文】 個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇，每學期不少于15篇。學期末每位教師要整理出12篇優(yōu)質教學案例、教學、教育故事、教學反思參加學校展評。學校推薦優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。教研組教學教研。學校各年級分區(qū)設立兩個綜合教研組，級主任擔任教研組長，下設語文、數學、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。定期召開教研會議(1)教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關、指導安排教研工作。
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