【正文】 人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表”。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高 素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學(xué)生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)， 而且對社會風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。加強自身修養(yǎng)，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，加強理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決自己師德建設(shè)中的不足問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。學(xué)校把校園廉政文化建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和目標(biāo)管理的重要內(nèi)容。我通過學(xué)生活動、系部活動、聽取老師、同學(xué)們對我們黨員廉政建設(shè)不同意見和建議， 同時也向老師、 同學(xué)們宣傳廉政建設(shè)，在工作中做到辦事公開， 實行陽光作業(yè)，堅決杜絕暗箱操作，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查。其次，通過反腐創(chuàng)廉圖片展，向老師、學(xué)生進行宣傳，在社會與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁。把廉政建設(shè)進校園活動與教育學(xué)生相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康成長。將“廉政文 化進校園”與我系文化活動相結(jié)合，在校園文化活動建設(shè)中，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的大課間活動。不斷加強校內(nèi)宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動之中。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，在日常學(xué)習(xí)工作中滲透廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學(xué)習(xí)、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。積極引導(dǎo)和 支持學(xué)生社團等學(xué)生組織開展廉潔教育活動，激發(fā)學(xué)生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。學(xué)習(xí)反腐倡廉心得體會反腐倡廉教育是黨的思想政治工作的重要組成部分，是反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作，是懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容，是有效預(yù)防腐敗的重要手段。加強反腐倡廉教育對于提高黨員干部政治思想覺悟，增強黨員干部拒腐防變能力，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，具有十分重要的意義。我們必須深刻認(rèn)識加強反腐倡廉教育的重要意義，增強工作的主動性和自覺性，認(rèn)真研究社會生活的深刻變化及其對黨員干部思想活動的影響，積極探索新形勢下反腐倡廉宣傳教育工作的新思路、新形式、新方法，與時俱進地開展反腐倡廉教育工作，增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，充分發(fā)揮教育在反腐倡廉建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用。一、堅持宣傳教育工作格局，增強反腐倡廉教育的強大合力。近年來，各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)堅持把教育放在反腐倡廉建設(shè)的重要位置，積極組織開展各種形式的反腐倡廉教育活動，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政意識有了一定提高。但目前，仍然有一些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對反腐倡廉宣傳教育工作基礎(chǔ)性作用認(rèn)識不到位，認(rèn)為可有可無、是一項務(wù)虛的工作，對宣傳教育工作重視不夠、抓得不緊。一些單位甚至認(rèn)為反腐倡廉宣傳教育與己無關(guān)、是紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)的事，沒有把反腐倡廉宣傳教育納入整體工作之中，工作措施不得力，工作效果不明顯。一些相關(guān)部門缺乏工作積極性和主動性，沒有完全承擔(dān)起反腐倡廉宣傳教育的責(zé)任，“大宣教”的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮。做好反腐倡廉教育工作，前提在認(rèn)識，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須提高思想認(rèn)識，高度重視反腐倡廉宣傳教育工作。反腐倡廉宣傳教育是一項系統(tǒng)工程，需要社會各方面的力量共同努力。我們黨根據(jù)實踐和探索，提出反腐倡廉宣傳教育必須堅持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與，形成整體合力”的宣傳教育工作格局。這就要求各級黨委必須把反腐倡廉宣傳教育擺上重要議事日程，作出總體規(guī)劃，從組織、人員、經(jīng)費等方面給予支持和保障，幫助解決實際問題，確保反腐倡廉宣傳教育健康發(fā)展。要求各級各部門必須將反腐倡廉宣傳教育納入本地區(qū)、本部門經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃之中，納入精神文明建設(shè)的總體部署之中。要求各級紀(jì)委切實履行職責(zé)，爭取領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各方，指導(dǎo)下屬，調(diào)動和發(fā)揮各方面抓反腐倡廉宣傳教育的積極性和創(chuàng)造性。要求黨的宣傳思想、組織人事、政策研究、黨校等部門和共青團、婦聯(lián)等群團組織，政府的教育、文化藝術(shù)、廣播影視、新聞出版等部門以及新聞媒體、文藝團體和各種社團組織，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為反腐倡廉宣傳教育貢獻力量。要求正確引導(dǎo)人民群眾積極參與，不斷擴大反腐倡廉宣傳教育的覆蓋面。我們必須長期堅持并不斷完善反腐倡廉宣傳教育工作格局，切實加強對反腐倡廉宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮和調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，有效整合各種資源，形成全黨全社會共同開展反腐倡廉教育的強大合力。要進一步建立健全組織協(xié)調(diào)機制、責(zé)任機制、監(jiān)督反饋機制和獎懲機制，加強組織協(xié)調(diào)，明確部門單位的職責(zé)、任務(wù)，定期督促檢查，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)，確保反腐倡廉宣傳教育扎實有效開展。二、堅持分類分層次開展教育，增強反腐倡廉教育的針對性和有效性。目前，我們的反腐倡廉教育的針對性還不夠強，突出表現(xiàn)在一些地方和一些單位反腐倡廉教育不能緊貼黨員干部的思想實際，不能結(jié)合行業(yè)工作實際，選擇教育的主題和內(nèi)容，上面怎么安排下面就怎么開展，教育工作脫離實際。不能區(qū)分不同對象，把對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育與對一般干部職工的教育混為一談，把應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的教育活動搞成了全員教育，“不給有病的人吃藥，專給無病的人打針”，反腐倡廉教育工作層次不清、對象不明、效果不佳。增強教育的針對性，提高教育的有效性，是新形勢下加強和改進反腐倡廉教育的必然要求。教育工作既要分層次，又要看對象，“一刀切”顯然難以達到教育效果。反腐倡廉教育工作也需如此，既要針對全體黨員干部存在的共性問題來開展全員教育，又要針對部分黨員干部存在的個性問題來開展重點教育，既要區(qū)分對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和對一般干部職工的教育，又要區(qū)分對領(lǐng)導(dǎo)干部之間、一般干部職工之間的教育。如果沒有突出反腐倡廉教育的層次性、個性，就不會取得明顯效果。為此，我們其一必須認(rèn)真研究不斷變化的形勢下黨員干部的思想狀況，準(zhǔn)確把握黨員干部思想脈搏，緊緊圍繞黨員干部關(guān)心關(guān)注的問題及思想上的苗頭性、傾向性問題，有針對性地選擇主題和內(nèi)容，及時開展教育，進行思想引導(dǎo)。其二必須堅持以人為本，根據(jù)教育對象的職級、崗位職責(zé)、工作特點、思想狀況等確定不同的教育內(nèi)容、教育方式，區(qū)分層次，因人施教。對黨員干部包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要普遍開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育，進行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)政紀(jì)和國家法律法規(guī)教育，增強他們的紀(jì)律意識和法制觀念。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要重點開展權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育和廉潔自律教育，使他們正確看待和運用手中的權(quán)力。對新提拔的干部進行任前教育，對新黨員、新錄用的公務(wù)員要重點開展反腐倡廉基本