【正文】 強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理有著極其重要的作用。由于各個(gè)大學(xué)都在持續(xù)擴(kuò)招，學(xué)生的數(shù)量日益龐大，傳統(tǒng)的手工成績(jī)管理不僅工作量大，而且容易出現(xiàn)問題。從而需要對(duì)學(xué)生成績(jī)管理等工作方面提高精確度。 經(jīng)過我對(duì)學(xué)校情況和師生需求的的具體分析，初步設(shè)計(jì)了一套有關(guān)“學(xué)生成績(jī)管理”的程序，希望可以幫助學(xué)校改善以往需求緊張的管理系統(tǒng)，為廣大師生提供方便，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率，從而樹立良好的辦學(xué)形象。 學(xué)校具體需求分析 學(xué)生：對(duì)各科成績(jī)的查詢及查看本班成績(jī)排名。 老師：輸入并維護(hù)所教科目的學(xué)生成績(jī)，計(jì)算本科的成績(jī)排名、本科成績(jī)?cè)诎嗌?的排名。 班主任：輸入并維護(hù)本班的基本信息，對(duì)本班的各科成績(jī)匯總，計(jì)算各科成績(jī)的總分，排名，本班平均分等需求。輸出學(xué)生的基本信息，各科的成績(jī)及各科成績(jī)的部分，各科成績(jī)的排名，總分的排名情況。 教務(wù)處： 學(xué)校全體成員的信息管理，對(duì)考試科目，時(shí)間及對(duì)所考科目的編號(hào)等進(jìn)行具體的管理，并對(duì)任課老師，班主任等輸入的信息進(jìn)行存庫，對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行必要的維護(hù)，可打印學(xué)生的所有信息。 系統(tǒng)功能分析 在本章中，我使用模塊等分析法進(jìn)行系統(tǒng)功能分析。 ，在進(jìn)入主菜單前，如圖 21所 示： 按任意鍵進(jìn)入主菜單 合法用戶 進(jìn)入各功能模塊 3 21進(jìn)入主菜單模塊 ，此時(shí)流程在 。 建立學(xué)生表格，算法實(shí)現(xiàn)模式，如圖 22所示： N 返回主模塊 Y N 返回主模塊 Y Y 任意鍵返回主模塊 22 建立學(xué)生表格模塊 ，算法，如圖 23所示： N 返回主模塊 Y N 返回主模塊 Y Y 任意鍵返回主模塊 23 刪除原有紀(jì)錄模塊 ，算法，如圖 34所示： N 返回主模塊 Y N 返回主模塊 Y Y 任意鍵返回主模塊 進(jìn)行編輯 輸入 1 信息錄入 繼續(xù)輸入 進(jìn)行刪除 輸入 2 信息錄入 刪除成功 進(jìn)行輸入 輸入 3 信息輸出 顯示信息 4 24顯示紀(jì)錄模塊 ，算法，如圖 25所示： N 返回主模塊 Y N 返回主模塊 Y Y 任意鍵返回主模塊 25查找模塊 ，算法，如圖 26所示： N 返回主模塊 Y Y 任意鍵返回主模塊 26 計(jì)算模塊 ，算法，如圖 27所示： N 返回主模塊 Y N 返回主模塊 Y Y 任意鍵返回主模塊 27插入紀(jì)錄模塊 ，算法，如圖 28所示： 學(xué)生姓名 輸入 4 信息錄入 查找成功 進(jìn)行計(jì)算 輸入 5 輸出結(jié)果 學(xué)號(hào) 輸入 6 信息錄入 成功插入 5 N 返回主模塊 Y N 返回主模塊 Y Y 任意鍵返回主模塊 28復(fù)制模塊 ，算法，如圖 29所示： N 返回主模塊 Y Y 任意鍵返回主模塊 29 排序模塊 ，算法，如圖 210 所示： N 返回主模塊 Y Y 任意鍵返回主模塊 210 分類合計(jì)模塊 ，算法。 文件地址 輸入 7 復(fù)制 復(fù)制成功 進(jìn)行排序 輸入 8 排序成功 進(jìn)行分類 輸入 9 分類成功 6 第三章 總體設(shè)計(jì) 軟件描述 該程序的主要功能為 : 0將表格初始化， 1建立學(xué)生成績(jī)表格 ,2從表中刪除原有紀(jì)錄，3顯示單鏈表中所有記錄， 4按照姓名查找紀(jì)錄， 5計(jì)算所有學(xué)生的總分和均分， 6插入紀(jì)錄到表中， 7復(fù)制文件， 8將所有學(xué)生成績(jī)排序， 9分類合計(jì)， 10退出。另外，該程序主要調(diào)用了： I/O函數(shù) ()，其他說明 ()，字符串函數(shù) ()，屏幕操作函數(shù) ()，內(nèi)存操作函數(shù) ()，字符操作函數(shù) ()，動(dòng)態(tài)地址分配函數(shù)()，定義常數(shù)。 本軟件采用傳統(tǒng)的軟件開發(fā)生命周期的方法，采用自定向下，逐步求精的結(jié)構(gòu)化的軟件設(shè)計(jì)方法。 軟件結(jié)構(gòu) 根據(jù)以上模塊可得到總體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)才層次圖，如圖 31所示： 7 31總體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)層次圖 文件及函數(shù)組成 如表 11所示： 表 31 主要函數(shù) 函數(shù)名 功能 Init（） 初始化函數(shù) Create() 創(chuàng)建鏈表 Delete(STUDENT *h) 刪除記錄 Print(STUDENT *h) 顯示所有記錄 Search（ STUDENT *h） 查找學(xué)生成績(jī) 學(xué)生成績(jī)管理 初始化 建立學(xué)生成績(jī)表格 刪 除記錄 顯示單鏈表中所有記錄 按姓名查找記錄 計(jì)算所有學(xué)生成績(jī)的總分和均分 插入記錄到表中 復(fù)制文件 將所有學(xué)生成績(jī)排序 分類合計(jì) 退出 8 Computer(STUDENT *h) 計(jì)算學(xué)生的總分和均分 Insert(STUDENT *h) 插入記錄 Copy() 復(fù)制文件 Sort(STUDENT *h) 按姓名開頭字母排序 Total(STUDENT *h) 分類合計(jì) Menu_select() 主菜單函數(shù) 函數(shù)原型 :void create() 功能 :顯示內(nèi)存里的記錄 參數(shù) :記錄數(shù)組和記錄條數(shù) 要求 :報(bào)告是否有記錄及記錄成績(jī)內(nèi)容 函數(shù)原型 :int inputs(char *prompt, char *s, int count) 功能 :添加記錄 參數(shù) :結(jié)構(gòu)體數(shù)組 . 要求 : 如果內(nèi)存已經(jīng)存在記錄 .則將新記錄追加在記錄尾部 ,如果還沒有建立記錄鏈表 ,則建立鏈表并從尾部開始追加記錄 . 函數(shù)原型 :int delete(STUDENT *h) 功能 :刪除內(nèi)存鏈 表中的指定結(jié)點(diǎn) 參數(shù) :記錄數(shù)組和記錄條數(shù)，成績(jī) 要求 :給出相關(guān)信息 函數(shù)原型 :void print(STUDENT *h) 功能 :根據(jù)用戶需求輸出記錄 要求 :判斷內(nèi)存中記錄的序號(hào)與輸入的是否相等 ,如果相等則輸出 ,否則關(guān)閉文件 函數(shù)原型 :int search() 功能 :根據(jù)用戶需要輸出記錄 參數(shù) :記錄數(shù)組和記錄成績(jī)以及姓名 s 要求 :判斷內(nèi)存中記錄的名字與輸入的是否相等 ,如果相等則輸出 ,否則提前結(jié)束 函數(shù)原型： int Computer(STUDENT *h) 功能：根據(jù)用戶需要計(jì)算總分和學(xué)生平均成績(jī) 參數(shù)：記錄數(shù)和計(jì)算 要求：內(nèi)存中記錄數(shù)進(jìn)行相加和平均數(shù)運(yùn)算 函數(shù)原型 :int insert(STUDENT *h) 9 功能 :根據(jù)用戶指定將信息插入特定位置 參數(shù) :結(jié)構(gòu)體數(shù)組和記錄數(shù) 要求 :輸入信息 函數(shù)原型 :void copy() 功能 :復(fù)制記錄 要求 :判斷所要文件是否能打開 ,打不開則退出 ,能打開則讀出文件中記錄并復(fù)制 函數(shù)原型 :void sort(STUDENT *h) 功能 :將記錄進(jìn)行排序 參數(shù) :結(jié)構(gòu)體數(shù)組和記錄數(shù) 要求 :比較內(nèi)存中記錄 ,判斷大小并進(jìn)行交換 ,交換后顯示排序成功 10．分類合計(jì)函數(shù) 函數(shù)原型： void Total(STUDENT *h) 功能：分類存放 參數(shù)：結(jié)構(gòu)體數(shù)組和記錄數(shù) 要求：在內(nèi)存中分類存放各班不同的記錄數(shù)和計(jì)算后得到的記錄數(shù) 函數(shù)原型 :menu_select() 功能 :控制程序 要求 :管理菜單命令并完成初始化