春季幼兒園園務工作計劃范本與春季幼兒園園務的工作計劃范文匯編-文庫吧
2024-11-22 23:57 本頁面
【正文】 學期保教工作一覽表，公示、通告到位，做到工作開展思路清晰、目標明確，上下暢通。重監(jiān)管：保教辦加強分時段進班檢查力度，規(guī)范日常教師教育教學行為和活動落實。發(fā)現(xiàn)問題當面指正整改并嚴格按相關制度辦理。開展保教人員管理制度、崗位職責等為內(nèi)容的搶答比賽，讓教師重溫相關管理制度，提升制度約束和教師自律意識。抓常態(tài)：重視教師日常培訓、教研活動、備課、教玩具制作、教學組織形式策略、課題研修、室內(nèi)外游戲活動組織、幼兒安全管理、各種材料上交等工作的常態(tài)管理，做到重要求、多指導、多評價、多反饋提升常態(tài)工作的規(guī)范化和實施質(zhì)量。教師專業(yè)素養(yǎng)提升重引領、重實踐、重研討開展多種形式的教師培訓專家指引、骨干引領。本學期教師培訓繼續(xù)以外培內(nèi)培相結(jié)合的形式拓寬培訓平臺。積極創(chuàng)建教師外出學習的機會，汲取先進的教學理念、信息，并以教師學習成果在分享的形式擴大受益面。在園內(nèi)開展特長教師專業(yè)技能培訓和教學骨干引領培訓，做到培訓內(nèi)容與教師需求相結(jié)合，與教學中的疑難問題相結(jié)合。切實提升教師理論與實踐水平能力。師徒結(jié)對分層培訓。繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，對培訓內(nèi)容具體分析細化，堅持每月集中兩次和日常交流的培訓形式保障培訓落到實處。在七一以匯報演出形式呈現(xiàn)培訓結(jié)果，并在年度末評選優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟，激勵此項工作的深入開展。搭建平臺，促進教師成長。本學期初組織開展教師多媒體課件和舞蹈兩項技能比賽、及園內(nèi)、片區(qū)、縣級賽教活動，搭建教師展示、學習、交流、提升的平臺。做實教研活動，提高教師教育教學水平本學期以教師教學薄弱領域為切入點，確定體能和社會兩個領域為教師教研的主題。以保教辦組織開展月公開課，教研組組織開展教師月自薦課的聽評活動。保持月兩次教研活動和周備課研討活動的組織實施。做到教研活動有主題、有主持者、有討論研討、切實解決教學中問題，促進教育教學的開展。在本學期力爭通過磨課、一課二上等形式研討出4節(jié)園本和地域特色明顯的優(yōu)質(zhì)課并錄制影像資料。深化園本研修工作、提高教師業(yè)務技能及教育研討能力。具體措施：進一步加強省市縣園級課題的研究實施，夯實研究過程、做好各階段的匯報和資料收集。在3月份開展教師多媒體應用及課堂教學活動展示，以此提高教師多媒體應用的能力和課堂教學基本功。并選拔教師參加片區(qū)教學能手大賽。開展教學講座，成果交流、學習分享等學習交流活動。落實教師每周撰寫教育敘事、學習理論的要求，組織教師參與市縣級教育教學論文大賽，提高教學反思及提煉教學經(jīng)驗的能力。開展教師分層培養(yǎng)計劃，努力培養(yǎng)以骨干為引領，特長教師帶動，努力培養(yǎng)1 2名學科帶頭人。培養(yǎng)和推出園級骨干教師3 5名，縣級以上1 2名，做到骨干引領，全面提升教師業(yè)務素質(zhì)。優(yōu)化課程資源，打造特色品牌。具體措施：繼續(xù)開展 評選禮儀小明星 、設置 禮儀接待崗 ，規(guī)范國旗下講話內(nèi)容、組織禮儀專題演出等活動，鞏固、推廣禮儀教育成果。探究開發(fā)主題式教學活動。主題式教學活動是我園面臨的又一大的教學形式的改革，目前都較為陌生。此項工作以保教辦和教研組為主進行研討實施，本學期共設四個主題單元，對所有研討的活動內(nèi)容進行整理并裝訂成冊，形成初步的主題式園本教材。加大區(qū)域活動的規(guī)范化建設與幼兒實際操作能力的培養(yǎng)，結(jié)合班級教育主題，根據(jù)季節(jié)變化和教育發(fā)展需要加大區(qū)域活動的材料投放，讓幼兒自由選擇，自己動手，大膽探索與創(chuàng)新，促進能力和個性的和諧發(fā)展。每個班保證有三個區(qū)域角正常使用，重點選擇在三個班級進行強化訓練，規(guī)范區(qū)域角的開展使用，探索大班額區(qū)域角活動的高效開展途徑。繼續(xù)加大幼兒集體舞、手指游戲、音樂律動的學習力度，讓幼兒在輕松地音樂和游戲中感受活動的樂趣，并在每個月開展一次游戲律動和集體舞的展示。借 六一 之際舉行 以藝陶情 以美育人 為主題的第二屆藝術節(jié)，通過搭建活動平臺將藝術教育進行階段性的成果展示。豐富幼兒活動載體，創(chuàng)設多元化幼兒活動環(huán)境開足開齊五大領域課程同時加大 地域文化嵌入幼兒園藝術領域 園本課程的開發(fā)。豐富幼兒學習的內(nèi)容和形式。開展幼兒手指游戲、音樂律動、集體舞活動及小小
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