數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會交流材料與數(shù)學(xué)文化節(jié)開幕式講話稿匯編-文庫吧
2024-11-22 23:48 本頁面
【正文】 典型例題、習(xí)題進行改編訓(xùn)練。在每一知識塊中，即要重視三基，這與該階段的復(fù)習(xí)主要目標想一致；又要滲透一些實際應(yīng)用題、動態(tài)探索題，既提高學(xué)生興趣，又減輕了第二輪復(fù)習(xí)的難度和負擔。我個人認為，學(xué)生能力的提高呈臺階形，要有一定的時間差，而非斜坡形。在第一階段復(fù)習(xí)中適時加入一定難度的綜合題很有必要，但要求要合理。某些綜合題分析后….同步檢測 緊扣本單元考點，以《中考說明》為依據(jù)，以近三年中考題為題材，選取有針對性、典型性的考題進行分析和檢測，注意訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會解題思路和方法。每個版快同步檢測注重前后聯(lián)系，本單元占70%，其余單元的重點滲透30%。（二）存在問題復(fù)習(xí)無計劃，效率低（體現(xiàn)在重點不準，詳略不當，難度偏低，對大綱和教材的上下限把握不準復(fù)習(xí)不扎實，漏洞多； 體現(xiàn)在（1）高檔題，難度太大，扔掉了大塊的基礎(chǔ)知識。（2）復(fù)習(xí)速度過快，學(xué)生心中無底。（3）要求過松，對學(xué)生有要求無落實，大量的復(fù)習(xí)資料，只布置不批改；無作業(yè)。解題不少，能力不高 體現(xiàn)在（1）以題論題，不是以題論法，滿足于解題后對一下答案，忽視解題規(guī)律的總結(jié)。（2）題目無序，沒有循序漸進。（3）題目重復(fù)過多，造成時間精力浪費。（三） 幾點建議以書為本，重視三基。數(shù)學(xué)中考卷，試題中容易題（）共103分，占69%；稍難題（）共32分，占21%；較難題（）共15分，占10%.復(fù)習(xí)時不能脫離課本。中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改編題不搞題海戰(zhàn)術(shù)（精講精練，舉一反三、觸類旁通?！凹哟缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí)。）難度適宜 （起點盡可能低，但要有適當思維度），注重尖子生的“尖” （站得高看得遠）第二階段 專題復(fù)習(xí) 時間大致定在3月底 ——4月底，7周左右。目的查漏補缺，提高分析能力。（一）主要策略：專題復(fù)習(xí)、印發(fā)講義 根據(jù)我市近幾年中考試卷的結(jié)構(gòu)，確定了十個專題：基本運算類、基本證明類、解直角三角形、圓、統(tǒng)計應(yīng)用類、圖表信息類、閱讀創(chuàng)新類、動手操作類、課題學(xué)習(xí)類、壓軸類。關(guān)注細節(jié)，想課堂要思維課后落實，規(guī)范格式歸納反思，提高能力（二）存在問題把第一階段復(fù)習(xí)機械重復(fù) 單純就題論題，（應(yīng)以題論法）難題太多，難題太難，難題太怪 急于趕進度（三）幾點建議（四）復(fù)習(xí)課舉例反比例函數(shù)復(fù)習(xí)
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