幼兒園信息技術教育經驗工作總結與幼兒園假期師德培訓體會匯編-文庫吧
2024-11-22 23:13 本頁面
【正文】 整合,加快課改的步伐。在當前教育改革的浪潮中,我們積極引導教師探索如何把信息技術教育的學習、應用與幼兒園《綱要》的新觀念有機結合起來,努力從根本上改變傳統(tǒng)的教與學的觀念和方式,促進教師在各個學科的整合和主題活動的開展中學習和應用信息技術。積極探索應用信息技術培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神的和實踐探索能力的新方法。運用信息技術手段向幼兒提供更為豐富的學習資源。本學年我園教師在組織教育活動中,結合課改的新理念,經常把多媒體教學的這種幼兒樂于接受的手段貫穿于教學過程中,讓孩子在活動中獲得了探索、學習、思考、創(chuàng)新的機會,并從中獲得了愉快的體驗。在開展主題活動中,孩子和家長主動通過網絡搜集很多有關主題的材料,使主題活動更加豐富,孩子通過活動擴大了知識面。三、構建學園網絡教學平臺,啟用信息技術虛擬教研室。為了提高教研的效率,解決集體學習與討論的時差問題,我園本學期構建網上教研室。在學園網頁上開通網上爭鳴與討論。圍繞課改的熱點與難點問題,進行網上的學習、交流與討論。自網上教育論壇開通以來,老師們踴躍參與討論,在網上發(fā)表了很多很有見解的看法,大家圍繞論壇中所提供文章的論點及論據,結合自己在教育實踐中遇到的困惑和問題,剖析自己在教育行為上出現(xiàn)的偏差或體會,僦其原因進行多維反思。這種網上論壇實現(xiàn)了現(xiàn)代教育的直觀性、便捷性、開放性、虛擬性、交互性的特點。為教師提供獲取新課程改革信息的渠道和新課程改革交流的陣地。對推進
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