卓資縣民宗局20xx年政務(wù)公開工作報告與單親家庭子女教育問題研究開提報告匯編-文庫吧
2024-11-22 06:00 本頁面
【正文】 多數(shù)來自于不健全的家庭。據(jù)我們對全校１０９３名小學(xué)生家庭調(diào)查來看，屬于父母離異的家庭學(xué)生有６０人；在父母中有死亡的家庭學(xué)生有２８人；父母因違法犯罪被勞改、勞教的家庭學(xué)生有６人；母親被拐賣或失蹤的家庭學(xué)生有６人；寄養(yǎng)在親戚家里的學(xué)生有３人；共計１０３人，占全校小學(xué)生９．１％。其中，學(xué)習(xí)差的有３３人，表現(xiàn)差的有１３人。再從家庭教育看，屬放任不管或粗暴型教育的家庭學(xué)生就有４１人，占單親家庭學(xué)生的４０％?？磥?，單親家庭子女教育問題不容忽視，轉(zhuǎn)變他們的思想和行為的問題擺在我們教育工作者面前。教育家盧梭說：“每一個人的心靈有它自己的形式，必須按它的形式去指導(dǎo)他；必須通過它這種形式而不能通過其他的形式去教育，才能使你對他要費的苦心取得成效?！睘榇耍靥岢觥皢斡H家庭子女教育問題研究”課題。二、課題研究組織（１）專家顧問指導(dǎo)組何良仆（涼山州教科所理論室主任、中學(xué)高級教師）諶業(yè)鋒（涼山州教科所教研員、中學(xué)高級教師）吳大軍（涼山州教科所教研員、中學(xué)高級教師）蒙佐德（西昌市教科培訓(xùn)中心教研員、中學(xué)高級教師）（２）課題實驗小組：組 長：孫國祥（黨支部書記、小學(xué)高級教師）副組長：吳迎朝（校長、副書記、小學(xué)高級教師）徐開祥（副校長、小學(xué)高級教師）成 員：鄧薇鷗（黨支委員、班主任、小學(xué)高級教師）虞艾萍（年級組長、班主任、小學(xué)高級教師）馬聯(lián)福（班主任、小學(xué)高級教師）冉章慧（年級組長、班主任、小學(xué)高級教師）秦 紅（班主任、小學(xué)高級教師）李金蓮（班主任、小學(xué)高級教師）馬永林（班主任、小學(xué)一級教師）劉和姝（心理健康教育輔導(dǎo)教師、小學(xué)一級教師）三、課題實驗?zāi)繕?biāo)**的教育理論、江總書記《關(guān)于教育問題的談話》和前蘇聯(lián)著名教育家巴班斯基的后進生教育思想為指導(dǎo)，以《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》為指針，有的放矢，加強調(diào)查研究，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)作用，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。，促進后進生大面積提高。四、實驗的思路、促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展為主要目標(biāo)。通過深入細致的教育活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)，促進學(xué)生，素質(zhì)的全面發(fā)展。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，家長為主力”的作用為動力。要求課題組教師積極參予，發(fā)揮在實驗中的主導(dǎo)作用。研究學(xué)生的需求，以激發(fā)學(xué)生內(nèi)因作用。調(diào)動學(xué)生投入實驗，解決家長認識和責(zé)任問題，采用正確的教育方法，聯(lián)系社會力量配合，形成教育合力。雖然都是單親家庭學(xué)生，其表現(xiàn)也有好、中、差之分，要因材施教探究不同對象的最佳教育方法予以推廣，達到實驗成功的目的。五、研究步驟實驗定為三年（２０００年４月－２００３年３月）主要分為三個階段：（在前均為準(zhǔn)備工作）（１）啟動階段：（２０００年４月－２０００年９月）從“組、學(xué)、訂、訪、建、聯(lián)”六字上狠抓。即組建課題小組、學(xué)習(xí)教育理論、擬訂課題報告、調(diào)查訪問，摸清情況、建立實驗檔案、聯(lián)系家庭和社會，形成學(xué)校、家庭、社會的教育網(wǎng)絡(luò)。（２）實施階段（２０００年１０月－２００２年９月）按“開、定、組、導(dǎo)、調(diào)、改、評、結(jié)”八字上下功夫。即召開開題會、定實驗對象、組成互助組、誘導(dǎo)內(nèi)因變化、調(diào)動家長積極性、改善教育環(huán)境、測定有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析，評議、評價，進行階段總結(jié)。（３）總結(jié)、鞏固階段（２００２年９月－２００３年３月）按“總、彰、善、撰、審、結(jié)”六字開展結(jié)束工作。即全面總結(jié)成果、大力表彰先進、完善管理制度、撰寫課題實驗報告、專家評審、召開結(jié)題會。六、實施過程**理論、江總書記“
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