關(guān)于工作報(bào)告和研究報(bào)告的基本寫作方法與關(guān)于庫(kù)存糧食安全責(zé)任書匯編-文庫(kù)吧
2024-11-22 02:45 本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程（開(kāi)題和各階段的時(shí)間、工作進(jìn)展）、主要成果（發(fā)表還是采用）、還存在哪些有待繼續(xù)研究解決的難題以及今后的建議與展望。課題研究的工作報(bào)告在寫作上的要求是簡(jiǎn)明扼要、清晰明了，寫清楚過(guò)程就可以了。字?jǐn)?shù)要求在1000——1500字。它主要的內(nèi)容有六點(diǎn)。寫清課題名稱、批準(zhǔn)文號(hào)、研究歷經(jīng)的時(shí)間、完成了什么研究成果、分幾個(gè)問(wèn)題對(duì)課題進(jìn)行研究的。按課題任務(wù)和性質(zhì)組建了什么樣的課題組，是個(gè)人研究還是多人研究，列出所有參加者的名單。確定課題研究的指導(dǎo)思想。課題研究的步驟，采取什么方法進(jìn)行研究的。研究的主要結(jié)論是什么。研究的意義，有哪些創(chuàng)新。三、研究報(bào)告和研究方案的關(guān)系研究方案是是課題起始階段寫的，描述未來(lái)研究全過(guò)程的藍(lán)圖；研究報(bào)告是課題結(jié)束階段寫的，描述研究已經(jīng)進(jìn)行的過(guò)程和結(jié)果。前者展望未來(lái)，后者回顧過(guò)去。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和表達(dá)上有區(qū)別，也有相同點(diǎn)。研究方案中充滿了未知、探求、設(shè)想，以提出問(wèn)題及解決問(wèn)題的構(gòu)想為主。研究報(bào)告中已有某些答案，以問(wèn)題的解決為主。對(duì)研究方案中沒(méi)有變化的部分或得到證實(shí)的部分，可引用到研究報(bào)告中。這樣，將節(jié)省很多時(shí)間。同時(shí)，如果研究方案與研究實(shí)施過(guò)程、研究結(jié)果大相徑庭，則說(shuō)明方案的制訂是有問(wèn)題的。四、研究報(bào)告的寫法研究報(bào)告是整個(gè)教育科研課題的理論核心，也是課題的價(jià)值所在，研究報(bào)告的結(jié)論將直接影響課題的推廣價(jià)值。因此，我們必須重視研究報(bào)告的編制，做到科學(xué)的化、學(xué)術(shù)化。撰寫研究報(bào)告，可以組成“寫作小組”，由他們擬出“報(bào)告的詳細(xì)提綱”，提綱經(jīng)研討通過(guò)后再動(dòng)筆寫出初稿，初稿經(jīng)過(guò)研討修改后，再成定稿，從而提高報(bào)告的質(zhì)量。如何撰寫研究報(bào)告呢？盡管研究方法各有不同，具體的撰寫各有所異，但是，從其基本的格式來(lái)說(shuō)，它們還是有一定的規(guī)律可循的。研究報(bào)告的要素由于研究報(bào)告主要是向讀者介紹自己的研究過(guò)程和結(jié)果，是以把事情表述清楚為目的，不一定拘泥于固定的模式。但報(bào)告的基本要素應(yīng)該具備，也就
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