黨總支三嚴三實專題教育情況匯報與黨支部“三嚴三實”專題學習活動總結匯編-文庫吧
2025-11-08 01:43 本頁面
【正文】 “三嚴三實”專題教育的意義。黨課前認真撰寫黨課講稿，緊密聯(lián)系實際，深入調(diào)研思考，了解把握黨員干部思想作風狀況，找準并點出思想上的模糊認識、存在的突出問題等，剖析問題產(chǎn)生的根源，要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”，工作匯報《黨總支三嚴三實專題教育情況匯報》。制定年度學習計劃，組織開展多種形式的專題學習研討活動結合《**學院黨委理論學習中心組“三嚴三實“專題教育學習研討計劃》制定年度學習計劃，突出“三嚴三實”主題，精心設計學習研討內(nèi)容，每個專題列出重點學習篇目、研討題目和需要解決的重點問題，堅持個人自學和集中研討相結合，深入開展學習研討。通過個人自學、集中學習等方式，原原本本、原汁原味學習**總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《**談治國理政》《**關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》。認真學習中央組織部、中央紀委機關組織編寫的學習書目，以焦裕祿、楊善洲、孔繁森等先進典型為鏡，深學細照篤行；以中央通報的典型案例和我省發(fā)生的王敏、徐同**等違紀違法案件為戒，深刻汲取教訓。開展深度研討、深化認識。系領導干部都要把自己擺進去，擺進思想、擺進職責、擺進行為、擺進變化，聚焦“不嚴不實”問題，進行深入的研討交流。采取主題發(fā)言、深入研討等方式，組織系班子成員談認識和感受、差距和不足，在深入討論中看到問題、找到癥結，在思想碰撞中相互交流、形成共識，在認識深化中明確方向、拿出措施。圍繞專題開展學習研討：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。通過學習研討深入領會嚴以修身的基本內(nèi)涵，進一步明確修身做人是領導干部的核心素養(yǎng)?！皣酪?
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