【正文】 單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進行總體評價；村（居）、鄉(xiāng)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等突出問題是否存在；對搞好教育實踐活動提出相關(guān)意見建議。村（居）、鄉(xiāng)直單位動員會議后，進行面上個別談話。談話范圍一般為：村（居）兩委、鄉(xiāng)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員。談話口徑為：村（居）、鄉(xiāng)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進行總體評價；村（居）、鄉(xiāng)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動提出相關(guān)意見建議。鄉(xiāng)督導(dǎo)組對村（居）、鄉(xiāng)直單位和黨員干部作風(fēng)方面的問題進行梳理，形成有關(guān)材料報鄉(xiāng)“活動辦”。督促指導(dǎo)搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育工作，重點看是不是保證了學(xué)習(xí)時間、突出了學(xué)習(xí)重點；是不是聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)，進行了有嘗試的集中學(xué)習(xí)、專題討論和互動交流。尤其要督促指導(dǎo)抓好集中學(xué)習(xí)、抓好規(guī)定內(nèi)容的學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)可根據(jù)活動單位工作實際統(tǒng)籌開展。督促指導(dǎo)緊扣作風(fēng)建設(shè)、聚焦反對“四風(fēng)”，廣泛聽取意見。注意防止在聽取意見過程中，出現(xiàn)肯定成績的多，指出問題的少；反映工作層面問題的多，反映“四風(fēng)”方面問題的少；反映領(lǐng)導(dǎo)班子問題的多，反映領(lǐng)導(dǎo)干部問題的少；反映形式主義、官僚主義的多，反映享樂主義、奢靡之風(fēng)的少等“四多四少”現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上，督導(dǎo)組要督促原汁原味梳理干部群眾意見，要掌握村兩委班子和黨員干部、單位班子和主要負責(zé)人征求到的對班子和個人的具體意見建議。同時，要督促所督導(dǎo)單位及時建立整改工作總臺賬并報鄉(xiāng)黨委“活動辦”。對干部群眾反映的問題，督促能改的立即改，能解決的抓緊解決，可以形成制度的盡快上升為制度，讓群眾從一開始就看到教育實踐活動帶來的變化和成效。注意及時了解邊學(xué)邊查邊改情況，對一些涉及面廣、群眾關(guān)心關(guān)注的熱點難點問題的解決情況，要督促認真進行梳理，及時向群眾公告。要通過召開座談會、到部分村（居）、鄉(xiāng)直單位調(diào)研走訪等形式，對教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的工作落實情況進行分析評估，及時匯總，形成村（居）、鄉(xiāng)直單位學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)、聽取意見環(huán)節(jié)的簡要情況報告，（附上民主評議情況匯總，主要領(lǐng)導(dǎo)談話要點，村（居）、鄉(xiāng)直單位梳理的干部群眾意見建議等材料）報鄉(xiāng)“活動辦”。（三）、查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作，談話提醒。根據(jù)鄉(xiāng)黨委提供的有關(guān)材料，結(jié)合動員會議民主評議，征求干部群眾意見和個別談話等情況，在組織生活會召開前15天左右，形成村兩委、單位班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在問題的通報材料和對黨員干部的談話提醒材料。督導(dǎo)組根據(jù)反饋意見，形成通報情況和談話提醒的正式材料，報鄉(xiāng)黨委“活動辦”備案。督促指導(dǎo)村（居）兩委班子、鄉(xiāng)直單位召開專門會議，深入學(xué)習(xí)中央、省、市、縣、鄉(xiāng)有關(guān)精神，聽取征求意見的情況報告、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委若干規(guī)定和市、縣相關(guān)規(guī)定的情況報告，以及集中解決“四風(fēng)”等問題的調(diào)研報告，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研和平時掌握的情況，對領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委若干規(guī)定和市、縣相關(guān)規(guī)定、反對“四風(fēng)”，加強作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題進行梳理查擺。組織生活會召開前，督導(dǎo)組督促村（居）、鄉(xiāng)直單位班子和主要負責(zé)人對照檢查材料，提出修改完善的意見建議，送鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組審閱，并及時將有關(guān)對照檢查材料交黨委“活動辦”。村兩委、單位班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料通過后才能召開專題組織生活會。組織生活會召開前，領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)同志與班子成員，督導(dǎo)組與班子成員，班子成員相互之間，村（單位）主要負責(zé)同志之間，都要逐一進行談心談話；領(lǐng)導(dǎo)干部查擺出來的個人問題都要與其他班子成員一一溝通、交換意見，班子成員彼此之間要以書面形式提出批評意見。在此基礎(chǔ)上，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部將談心談話過程中所征求的對個人的意見建議上報督導(dǎo)組。提前審閱班子制定的組織生活會專項方案，重點了解會前意見征求、相互談心談話情況。班子組織生活會督導(dǎo)組全體成員參加，參會的督導(dǎo)組負責(zé)同志要對組織生活會情況進行總體評價。組織生活會后，督導(dǎo)組要提前審閱組織生活會通報材料。督促所有活動單位主要負責(zé)人主持召開通報會，通報班子民主生活會情況。督導(dǎo)組派人參加。（四）、整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作。督導(dǎo)組督促指導(dǎo)村（居）、鄉(xiāng)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子召開整改落實專題會議。結(jié)合聽取意見、查擺問題和專題組織生活會等情況，研究領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項整治方案和制度建設(shè)計劃制定等事宜。領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實專題會議，督導(dǎo)組派人參加。會議要邀請35名黨員群眾代表列席?？h督導(dǎo)組將派人參加部分村（居）、鄉(xiāng)直單位班子整改落實專題會議，深入了解情況，提出意見建議。、專項整治方案和制度建設(shè)計劃。督促指導(dǎo)村（居）、鄉(xiāng)直單位根據(jù)整改落實專題會議精神，分別研究制定整改方案、專項整治方案和制度建設(shè)計劃。督導(dǎo)組要審閱把關(guān)。方案和計劃修改后，要報鄉(xiāng)黨委“活動辦”。督促村（居）、鄉(xiāng)直單位建立整改工作臺賬，尤其是對群眾反映強烈的具體問題，要督促以釘釘子精神抓整改，能改的馬上改，能做的馬上做，一個一個解決，抓一件成一件，即使一時難以解決的，也要督促列出時間表、任務(wù)書，積極創(chuàng)造條件推動解決。同時，督促村（居）、鄉(xiāng)直單位將整改結(jié)果及時向群眾反饋、向社會公開，接受群眾監(jiān)督和評判，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。督促指導(dǎo)把專項整治作為整改落實的重要舉措，統(tǒng)籌相關(guān)部門，集中時間、集中力量，以“準(zhǔn)、狠、韌”的精神不折不扣地落實好所確定的每一項專項整治任務(wù)。每項專項整治任務(wù)都要有專門方案、推進措施、具體責(zé)任人、檢查評估、監(jiān)督問責(zé)。督促檢查制度建設(shè)情況，看是否對貫徹黨的群眾路線已有制度進行了認真梳理，是否對不適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的制度作了修訂完善，是否重視研究制定一些加強作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定。并督促指導(dǎo)完善黨員干部直接聯(lián)系群眾、申通群眾訴求反映渠道等制度措施，推動改進工作作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化。在督促檢查制度建設(shè)情況時，還要注意引導(dǎo)承接好、貫徹好第一批教育實踐活動中中央及中央機關(guān)和省委、省政府出臺的制度和辦法，以及第二批教育實踐活動中市、縣出臺的制度和辦法，防止簡單照搬照抄、重復(fù)建設(shè)。同時，要督促加大制度執(zhí)行力度，堅決維護制度規(guī)定的嚴肅性、權(quán)威性，不折不扣地貫徹落實到位，以制度機制鞏固發(fā)展教育實踐活動成果。對村（居）、鄉(xiāng)直單位找準(zhǔn)問題、集中整治情況進行深入了解，在充分聽取村（居）、鄉(xiāng)直單位主要負責(zé)人意見后，提出進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴格教育管理干部的意見建議。對軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子，要提出進行整頓的意見建議；對存在一般性作風(fēng)問題的干部，要立足于教育提高、提出促其改進的意見建議；對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要提出進行調(diào)整的意見建議。對活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問題，按照干部管理權(quán)限，及時移交紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)或有關(guān)方面進行嚴肅查處。對主動講清問題、確有改正行動的干部，督導(dǎo)組要提請鄉(xiāng)黨委研究處理。（五）、督促抓好“回頭看”工作及時掌握教育實踐活動進展情況，在每一個環(huán)節(jié)結(jié)束前，都要督促指導(dǎo)扎實抓好“回頭看”工作。根據(jù)活動進展情況，主要看學(xué)習(xí)教育是否扎實、查擺問題是否聚焦、自我剖析是否深刻、談心談話是否充分、開展批評是否認真、邊學(xué)邊查邊改是否見效，等等。對“回頭看”發(fā)現(xiàn)的問題和走過場的行為或“闖關(guān)”思想等，要緊抓不放，做到思想認識上不去的不放過，查擺問題不“聚焦”的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過等“五個不放過”，對那些達不到中央、省委、市委、縣委要求的，該“補課”的必須要求“補課”，該“回爐”的必須要求“回爐”。（六）總結(jié)工作根據(jù)村（居）、鄉(xiāng)直單位教育實踐活動進展情況，與村（居）、鄉(xiāng)直單位主要負責(zé)人商量溝通后，適時召開教育實踐活動總結(jié)大會。會議由村（居）、鄉(xiāng)直單位主要負責(zé)人主持并講話，對教育實踐活動進行總結(jié)；督導(dǎo)組組長講話，對村（居）、鄉(xiāng)直單位教育實踐活動進行評價，對繼續(xù)深入抓好教育實踐活動提出要求。參會人員范圍原則上與動員會議參會人員范圍一致?？?