上學期幼兒園中班個人工作總結與上學期幼兒園中班班務計劃匯編-文庫吧
2025-11-07 22:36 本頁面
【正文】 老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。（二）弱勢因素分析：我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往，我們將繼續(xù)鼓勵，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。三 、措施： 1. 按計劃開展本園所安排的學習內(nèi)容，在做好基礎教學的同時突出特色教學，美術方面積極配合美術老師組織好美術教學工作，平時對所學知識技能多進行復習與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用，只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。在其他各科教學方面，老師將與年級組長共同探討學習，使自身的教學水平得到提高些，認真地備好每節(jié)課，在掌握好原理知識的基礎上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設立不同層次的要求與計劃，主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎上得到進步，得到成長，主題方面，加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作，在設計活動中考到科學因素及抓住幼兒興趣點，延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望,2. 在具體教學活動中關注每位幼兒的學習狀態(tài),掌握好每一個幼兒的學習態(tài)度,做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破. 采取”著重教學”方式，提高幼兒語言表達能力。, 開展迎奧運，做好文明小天使活動。提高他們的主動性,在這方面將從細小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng). 細心關注幼兒的行為習慣，引導幼兒爭執(zhí)行為，繼續(xù)設立“三好學生”獎來督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)，4. 豐富幼兒生活，多樣化地開展藝術節(jié)、科技節(jié)活動，抓好50年慶典活動，組織孩子參加多種形式的社會活動。，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；緊守職責，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現(xiàn)問題及時提出及時解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。 配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi)，隨時留意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)狀況及時處理并上報保健室。四、每月常規(guī)工作安排：四．月工作重點。二、三月份：主題教育：過節(jié)真熱鬧 親親熱熱一家人 品德教育：情感教育工作中心：一、開學準備工作1 根據(jù)園務計劃，完成各項計劃。調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡 觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防 編排操節(jié)召開家委會、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報。充實自然角。 做好各類興趣班開學編班。開展百日安全活動，3月18日開始百日安全活動，四月份：主題教育：我是賀幼小主人 品德教育：情感教育中心工作：家長學校上課、做好春季疾病的防治。開展親子活動和春游。安全教育，緊急預案。做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動五月份：主題教育：我身邊的科學 保護環(huán)境 品德教育：熱愛科學工作中心：園慶慶典活動。 制定全園第十一屆科技節(jié)活動方案， 招生工作的宣傳。 做好課題結題準備工作 參加區(qū)六一文藝活動六、七月份：主題教育：快樂的節(jié)日 你快樂，我快樂 品德教育：向往小學的教育工作中心： 做好大班畢業(yè)工作， 迎接市課題組結題驗收。 各類論文、案例、方案評比。 做好幼兒發(fā)展評優(yōu)，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案。 核對物品，完成各項總結。召開家委會，聽取建議和意見。第二篇：XX年上學期幼兒園中班班務計劃XX年上學期幼兒園中班班務計劃新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。一、 指導思想：認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒33人，男孩15人，女孩18人。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增
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