【正文】 腳”，我市國土系統(tǒng)少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法就充分說明了這一點(diǎn)。國土系統(tǒng)是高危、高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，稍有不慎，不是貪污受賄，就是失職瀆職。因此，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育也是預(yù)防腐敗的需要。四是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的需要?！叭龂?yán)三實(shí)”從精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等方面，對(duì)黨員干部如何干事創(chuàng)業(yè)作出了精辟概括，既有思想層面的要求，又有行為方面的規(guī)范，既指引了價(jià)值觀，又提供了方法論。確實(shí)，實(shí)是責(zé)任、見證擔(dān)當(dāng)，實(shí)是能力、照鑒本色，實(shí)是績效、檢驗(yàn)作風(fēng)，沒有嚴(yán)哪有實(shí)？但是，全市國土系統(tǒng)從市局到縣局的黨員干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題依然存在，往往“原諒自己、體諒別人”，對(duì)一些違紀(jì)違規(guī)的問題不敢下手，對(duì)一些理直氣壯的問題不敢堅(jiān)持原則，對(duì)一些歪風(fēng)邪氣的問題不敢旗幟鮮明，對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)的工作不敢真抓真管，導(dǎo)致不少重點(diǎn)工作推進(jìn)不力、整體水平始終難以實(shí)現(xiàn)重大提升。因此，必須把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為推動(dòng)國土事業(yè)發(fā)展的重要舉措，突出問題導(dǎo)向，堅(jiān)持問題意識(shí)，把發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以嚴(yán)的態(tài)度、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律抓具體事情、改具體問題，創(chuàng)造性開展工作，切實(shí)增強(qiáng)專題教育的實(shí)效性。專題教育期間，除了要充分認(rèn)識(shí)到“三嚴(yán)三實(shí)”重大意義，還要深刻把握其中內(nèi)涵。在嚴(yán)以修身方面，必須純潔黨性、忠誠于黨，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于反省，注重加強(qiáng)“信仰之修、道德之修、境界之修”，尤其是要切實(shí)糾正不信馬列信鬼神、不信組織信個(gè)人等問題，朝著毛主席提出的“做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”方向努力。在嚴(yán)以用權(quán)方面，必須嚴(yán)守規(guī)矩、講究規(guī)范、按規(guī)則制度行使權(quán)力，牢記“公權(quán)不私，私用即盜”、“勤政有為，不為如貪”、“遵規(guī)守矩，用權(quán)不能任性”，始終做到?jīng)Q策之嚴(yán)、用人之嚴(yán)、花錢之嚴(yán)、自律之嚴(yán)。在嚴(yán)以律己方面，必須清正廉潔、慎獨(dú)慎微，嚴(yán)格守紀(jì)律、講規(guī)矩，管好親屬下屬，謹(jǐn)慎交朋結(jié)友。在謀事要實(shí)方面，必須務(wù)實(shí)謀事、多謀實(shí)事，牢固樹立大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、問題意識(shí)，尤其是主要負(fù)責(zé)同志要少提新口號(hào)、多吹沖鋒號(hào)。在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面，必須擔(dān)當(dāng)責(zé)任、管黨治黨，做到真管真治、敢管敢治、會(huì)管會(huì)治，擔(dān)任不誤、擔(dān)難不怯、擔(dān)險(xiǎn)不懼、擔(dān)曲不戚、擔(dān)起所當(dāng)。在做人要實(shí)方面，必須對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人不做老好人，做表里如一之人不做“兩面之人”，做甘于奉獻(xiàn)之人不做一味索取之人。二、關(guān)于系統(tǒng)不嚴(yán)不實(shí)問題近日，習(xí)近平總書記在浙江考察調(diào)研時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要突出問題導(dǎo)向。但現(xiàn)實(shí)而言，我們的普遍毛病就是只喜歡聽奉承的話、不喜歡聽刺耳的話，只喜歡聽贊同的話、不喜歡聽反對(duì)的話，只喜歡聽表揚(yáng)的話、不喜歡聽批評(píng)的話，不講實(shí)話、不講真話、不講內(nèi)心話，忘記了“人在甜言上易栽跟頭，馬在軟地上易失前蹄”這句古話。不是我習(xí)慣吹毛求疵，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，全市國土系統(tǒng)少數(shù)黨員干部“不嚴(yán)不實(shí)”的問題仍然存在，一是不在狀態(tài)，今年，一些干部工作狀態(tài)有下滑跡象，熱情減退、激情泯滅、意志衰退，源于可能干多了、干累了、干老了、干到頭了，或是認(rèn)為干得不錯(cuò)了、可以歇歇腳了。確實(shí)，與自己比，無論是工作業(yè)績，還是工作作風(fēng)，異或其他方面，我們都有顯著進(jìn)步。但與全省一流方陣比，與全國先進(jìn)系統(tǒng)比，與當(dāng)前的嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)比，我們的差距還很大。要持續(xù)好的態(tài)勢(shì)、向上再行一步，需要付諸更大、更多、更艱辛的努力。二是不夠?qū)I(yè)，過去我們常講“又紅又專”，“紅”在思想、品德、道德，“專”在專業(yè)、專長、特長。國土系統(tǒng)專家型、專業(yè)型、綜合型干部不多。解決干部“在崗、在干、在行”問題，首要的是要先解決“在行”問題，只有“在行”，才能干好成事。三是不抓落實(shí)，不少事情不抓落實(shí)，至少是不主動(dòng)抓落實(shí)、不積極抓落實(shí)、不快速抓落實(shí)。國土系統(tǒng)存在的“自私、拖拉、懶散”三大問題雖有好轉(zhuǎn)但至今仍然存在，“只顧自己不顧他人、只顧局部不顧整體、只顧個(gè)人不顧組織”為數(shù)不少。四是不肯鉆研，對(duì)很多問題概念模糊、一知半解，對(duì)政策研究淺嘗輒止、囫圇吞棗，對(duì)具體問題不去深入、不去研究、不去解剖，簡單化處之。與此同時(shí)，還存在不敢擔(dān)當(dāng)、不善謀劃、不會(huì)統(tǒng)籌、不講奉獻(xiàn)、不愿負(fù)責(zé)等五個(gè)方面的問題。具體來講，表現(xiàn)在九個(gè)方面：一是不學(xué)習(xí)。不重視學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍不濃，機(jī)關(guān)組織學(xué)習(xí)不力，國土資源大講堂的作用沒有得到很好的發(fā)揮，導(dǎo)致不少干部知識(shí)老化、思想僵化、能力退化。有的主動(dòng)性不強(qiáng)，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，不重視學(xué)習(xí)政策，最后“以其昏昏、使人昭昭”、“只知其一、不知其二”，甚至是不知不解，距離人社部“科級(jí)公務(wù)員對(duì)本職工作要做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)，處級(jí)公務(wù)員對(duì)本職工作要成為行家里手”這個(gè)要求還相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)知應(yīng)會(huì)的“卻不會(huì)”，行家里手“卻不行”。很多同志不讀報(bào)、不看網(wǎng)、不研究文件、不善于“解剖麻雀”，導(dǎo)致干部能力恐慌、整體水平提升進(jìn)入瓶頸。二是不謀劃。盡管推出了“六個(gè)一”工作機(jī)制，但執(zhí)行不太到位，效果不盡如意，謀劃性不足、系統(tǒng)性不夠、考慮問題不周等問題仍然一定程度存在。有的這個(gè)月這一周干了什么、下個(gè)月下一周干什么理不清說不明，沒有小結(jié)、沒有計(jì)劃，就是有了計(jì)劃，也是大而化之、簡而化之。不少干部對(duì)自己的工作“怎么干、干到哪里、如何保證干好”不思考，仍然“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，想到哪里干到哪里”，很多工作仍然存在“臨時(shí)抱佛腳、火燒眉毛才去干”問題。有的同志系統(tǒng)思維缺失，考慮問題不周，以致顧