三嚴三實專題教育“回頭看”及做好下步有關工作通知與三嚴三實專題教育個人學習計劃匯編-文庫吧
2024-11-21 22:18 本頁面
【正文】 情況進行認真回顧梳理，重在對標補缺，查遺補漏，解決存在問題，強化薄弱環(huán)節(jié)，通過總結反思、查找不足進一步提升工作水平。二、進一步把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神引向深入。在前段學習的基礎上，毫不松懈地深化對習近平總書記系列重要講話精神的學習，使推進專題教育的過程成為思想上不斷對標、作風上不斷加嚴、工作上不斷提升的過程，成為打造忠誠干凈擔當干部隊伍的過程。黨員領導干部要堅持及時學、跟進學，深入學習習近平總書記關于“三嚴三實”的新思想新觀點新要求，及時準確把握中央精神，切實做到學習每推進一步、思想認識就加深一層；堅持深入學、系統(tǒng)學，把學習習近平總書記系列重要講話精神與學習宣傳貫徹黨的十八屆五中全會精神結合起來，與學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)結合起來，切實做到學深悟透、融會貫通；舉辦“學習五中全會精神培訓班”，廳領導帶頭為省直文化系統(tǒng)中層以上領導干部進行宣講輔導，不斷加深廣大黨員干部群眾對十八屆五中全會精神的理解；要堅持帶著問題學、聯(lián)系實際學，以習近平總書記重要講話要求為標尺，以更高標準推進專題教育、以擔當精神破解發(fā)展難題，科學謀劃“十三五”時期文化改革發(fā)展各項任務，切實做到學用結合、知行合一。三、查實找準不嚴不實的突出問題。要堅持問題導向，緊密聯(lián)系思想、工作、生活、作風實際，聚焦不嚴不實問題，進一步細化、實化問題清單，確保問題與人見面、與事接茬、與思想對光。綜合運用組織力量、班子力量、個人力量、群眾力量查擺問題，防止查找問題不深不透、以下級問題代替自身問題、以工作問題代替思想作風問題、以表面問
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