幼小銜接的工作計劃與幼教行政辦工作安排匯編-文庫吧
2025-11-07 03:58 本頁面
【正文】 鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。（三）重視幼兒情商發(fā)展在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。建立良好的師生關(guān)系，在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動中的主體。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。（四）注意教育的滲透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)適應(yīng)性以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，指定教學(xué)計劃。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。運(yùn)用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。教幼兒認(rèn)識書包與文具的使用，并學(xué)習(xí)簡單的拼音和漢字。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。二、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)幼兒園各項工作的開展
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