幼兒園家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-范文-文庫(kù)吧
2025-11-07 00:17 本頁(yè)面
【正文】 。剛開始的第一年，她每天記1個(gè)字，從四歲開始每天記3個(gè)字，到目前為止，她已經(jīng)認(rèn)識(shí)800余字，簡(jiǎn)單的故事都能自己閱讀。也許有很多同志認(rèn)為，太早識(shí)字對(duì)孩子并不好，會(huì)降低孩子對(duì)世界的好奇心和想象力。可教育是因人而異的，針對(duì)**記憶力強(qiáng)、語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)和對(duì)文字的需求較大的個(gè)性差異，我個(gè)人感覺盡早學(xué)習(xí)認(rèn)字對(duì)**來(lái)說，利是大于弊的。通過每天的認(rèn)字訓(xùn)練，自己朗讀小故事，**對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力獲得了極大的信心。通過和孩子一起學(xué)習(xí)，更加深了對(duì)自己孩子的了解，對(duì)親子關(guān)系也是一種很大的促進(jìn)。除了日常的學(xué)習(xí)，**的愛好也很廣泛。針對(duì)她的性格特點(diǎn)，我采取的方式是引導(dǎo)加
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