幼兒園三月的工作總結與幼兒園上半年中班德育工作計劃匯編-文庫吧
2024-11-20 22:24 本頁面
【正文】 ，但周xx小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，xx小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復后回園。經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。二、生活學習情況分析：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。知道清潔衛(wèi)生的重要性。智力能力：會準確的認識整點、半點。知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù)。能讀出100以內(nèi)的數(shù)。知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。蒙氏活動：幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。 在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。 學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。 幼兒能愛護操作材料，活動結束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。三、 活動組織：本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題。四、環(huán)境布置。老師在設計教室布置時，結合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。五、衛(wèi)生保健工作班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。照顧好幼兒的一日生活，這月喻
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