20xx高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃3篇-文庫(kù)吧
2024-11-20 04:17 本頁(yè)面
【正文】 級(jí)的學(xué)分制學(xué)風(fēng)管理。設(shè)立學(xué)風(fēng)考核小組、定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。學(xué)分每周統(tǒng)計(jì)一次、公布一次。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。
高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，在班級(jí)里樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。
利用節(jié)日及活動(dòng)契機(jī)開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行班集體榮譽(yù)感教育。
針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，及時(shí)開(kāi)展集體心理輔導(dǎo)，或通過(guò)個(gè)人談話進(jìn)行及時(shí)的行為糾正，心靈慰問(wèn)疏通。
第三、堅(jiān)持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
堅(jiān)持做好談心工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。
建立高考目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
定期做好各次模擬考成績(jī)分析。
通過(guò)班會(huì)及聊天，多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
成立班級(jí)學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況檢查，對(duì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督。
第四、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改。高考的壓力。人際交往的苦惱。家庭的壓力。再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。老師及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主要形式是個(gè)別談話、召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展一系列的活動(dòng)，尤其是要教學(xué)生一些放松的心理療法。
第五、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。
第六、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。
做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)六減一等于零的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效。
高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃二：
本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)
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