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20xx高三學(xué)習(xí)計(jì)劃范文-文庫(kù)吧

2024-11-20 04:16 本頁(yè)面


【正文】 合的原則。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)解決問(wèn)題。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)做過(guò)的套題時(shí)一定要側(cè)重閱讀和完形,在實(shí)際中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)重視單選的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于完形和閱讀,這種做法是不可取的,是不利于總體英語(yǔ)成績(jī)的提高的。
  四、同學(xué)們可以對(duì)語(yǔ)法內(nèi)容的復(fù)習(xí)可以采用專(zhuān)題復(fù)習(xí)的形式,也可以以15個(gè)小題為一個(gè)板塊的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。若時(shí)間有限,可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)英語(yǔ)中的三大語(yǔ)法項(xiàng)目,亦即動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和復(fù)合句。對(duì)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)有助于同學(xué)們更加系統(tǒng)地掌握基本的語(yǔ)言規(guī)律,更高效地指導(dǎo)閱讀和寫(xiě)作。語(yǔ)法復(fù)習(xí)關(guān)鍵在于理解基本的語(yǔ)法概念,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在最近幾年的高考試題上。
  五、晚自習(xí)40分鐘應(yīng)該用來(lái)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中同學(xué)們大可不必在乎結(jié)果,關(guān)鍵在于訓(xùn)練過(guò)程本身,同學(xué)們盡可能把訓(xùn)練當(dāng)作高考,全身心地投入。同學(xué)們只要用心去做就是了,至于對(duì)與錯(cuò),已經(jīng)沒(méi)有多大的意義了。
  六、早自習(xí)應(yīng)該背誦記憶一些語(yǔ)言知識(shí)或者優(yōu)秀文段,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的積累。
  七、重視對(duì)書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)備與訓(xùn)練。書(shū)面表達(dá)是最容易在短時(shí)間內(nèi)有突破的,一方面同學(xué)們要強(qiáng)化積累,每天有意識(shí)地背誦理解幾個(gè)句子,并且每周要堅(jiān)持多寫(xiě)幾篇文章,這樣高考中就容易拿到高分了。就應(yīng)對(duì)高考來(lái)說(shuō),加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練最為劃算了,只要我們審題正確、書(shū)寫(xiě)工整大方,寫(xiě)的句子地道通順,就算是寫(xiě)出好的文章了。寫(xiě)出810個(gè)好句子,對(duì)于有過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練的學(xué)生來(lái)說(shuō)不算什么困難的事情。
  八、“題海無(wú)邊,回頭是岸,要?;仡^看看做過(guò)的題”,“有些時(shí)候,翻看做過(guò)的練習(xí)比做新題會(huì)有更好的效果”,“英語(yǔ)學(xué)習(xí)不怕重復(fù),就怕重復(fù)的不夠”,這些我常說(shuō)的話(huà),用在最后的復(fù)習(xí)階段我想會(huì)更加合適。
高三學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三  第一輪復(fù)習(xí)非常重要,它是整個(gè)高三復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,起著承上啟下的作用。如何搞好這一階段的復(fù)習(xí)工作,提高復(fù)習(xí)效率,是高三教師應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。下面從四個(gè)方面淺談高三復(fù)習(xí)工作的策略和基本要求。
  一、三輪復(fù)習(xí)安排及第一輪的基本教學(xué)任務(wù)
  明確復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
  結(jié)合考點(diǎn),緊扣教材,以加強(qiáng)雙基教學(xué)為主線(xiàn),以提高學(xué)生能力為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、聯(lián)系、應(yīng)用,同時(shí)結(jié)合高考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,提高學(xué)生的解題能力。
  制訂科學(xué)合理的復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。
  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。有了一個(gè)科學(xué)合理、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)就有目標(biāo),就有方向。高三第一輪教學(xué)要在幫助學(xué)生真正理解基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫(精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程),要在理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題上下功夫(不關(guān)心實(shí)際),要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題,掌握解題規(guī)律和基本方法上下功夫(培養(yǎng)能力),在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范答題習(xí)慣上下功夫,減少學(xué)生不應(yīng)有的失分現(xiàn)象。千萬(wàn)不要出現(xiàn)“第一輪復(fù)習(xí)趕進(jìn)度,第二輪復(fù)習(xí)炒冷飯,第三輪復(fù)習(xí)亂做題”的現(xiàn)象。
  各科教師應(yīng)制定好高三復(fù)習(xí)總體計(jì)劃和階段性計(jì)劃和相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。建議各科復(fù)習(xí)應(yīng)按三個(gè)階段進(jìn)行:
  第一輪(20XX年9月1日20XX年3月中旬)為“以點(diǎn)帶面打基礎(chǔ)”階段
  要求:落實(shí)考點(diǎn),全面復(fù)習(xí)。抓綱務(wù)本,單元過(guò)關(guān),整理題型,夯實(shí)四基,初步總結(jié)方法規(guī)律。
  第二輪(20XX年3月中旬20XX年4月底)為“重點(diǎn)專(zhuān)題上臺(tái)階”階段
  要求:設(shè)置專(zhuān)題,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化考點(diǎn),突出重點(diǎn),歸納遷移,培養(yǎng)綜合
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