【正文】 音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊還存在安全隱患，通校道路，往來車子多且無序，時(shí)常末見減速，對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué)，造成了極大的安全隱患。部分學(xué)生需要乘坐校車上下學(xué)，存在安全隱患。
　　學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)社會(huì)各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
校園安全建設(shè)年度工作總結(jié)范文二　　安全、文明、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是職教中心辦學(xué)育人的必備條件，是創(chuàng)建和諧校園的根本保障。學(xué)校自夏校長到任以來，校黨總支始終堅(jiān)持把德育放在首位，把治安綜合治理和創(chuàng)建“平安文明校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。校園穩(wěn)定、和諧、文明有序，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過創(chuàng)建“平安文明校園”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建情況作如下自查匯報(bào)：
　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，是創(chuàng)建“平安文明校園”活動(dòng)重要的組織保證
　　(一)為深入貫徹東至縣政府關(guān)于建設(shè)和諧東至的決策部署，深化學(xué)校及周邊治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定，根據(jù)東至縣綜治委、東至縣教育局、東至縣公安局《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見》，經(jīng)校長辦公會(huì)研究，決定在我校開展“平安文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以夏羽校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各部門負(fù)責(zé)人與相關(guān)部門(食堂、宿舍、門衛(wèi)、校醫(yī))等人員組成。各成員明確職責(zé)，把創(chuàng)建平安工作落到實(shí)處。學(xué)校與各部門、班主任、教師層層簽訂責(zé)任書。定期開展安全工作自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。根據(jù)創(chuàng)建平安文明校園的目標(biāo)計(jì)劃，學(xué)校在行政會(huì)議、教師會(huì)議上經(jīng)常傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議精神，做到警鐘長鳴，緊繃安全工作這根弦。
　　(二)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，把安全工作列入黨總支、行政的重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅(jiān)決果斷地抓穩(wěn)定，認(rèn)真扎實(shí)地保穩(wěn)定。使學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，各處室主要領(lǐng)導(dǎo)為各部門安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，各班主任對(duì)本班的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)。有效地促進(jìn)了安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)。在校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部會(huì)議上明確安全穩(wěn)定工作實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)造成重大刑事案件、安全事故和群體性事件的部門、個(gè)人，要依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
　　(三)為使校園安全文明管理工作有章可循、健康有序地開展，學(xué)校在建立各級(jí)安全管理組織的同時(shí)，結(jié)合校園的實(shí)際情況，建立健全了相應(yīng)的管理制度，規(guī)范了廣大師生員工的行為，使創(chuàng)建“平安文明校園”的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)得以具體落實(shí)。學(xué)校制定了《東至縣職教中心“平安文明校園”實(shí)施方案》，將創(chuàng)建“平安文明校園”工作加以量化，從而使創(chuàng)建“平安文明校園”工作落實(shí)到實(shí)處。為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，學(xué)校組織成立了校園文明糾察隊(duì)，學(xué)管處制定了《門衛(wèi)管理制度》、《值班巡查制度》、《消防安全管理規(guī)定》、《宿舍管理員工作職責(zé)》《宿舍管理校園網(wǎng)絡(luò)》等文件，校團(tuán)委制訂了《學(xué)生會(huì)干部值班制度》等，總務(wù)處制訂了《學(xué)校群體性食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施》等食堂管理相關(guān)制度。通過這些制度的制訂和實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生普遍樹立起較牢固的安全防范意識(shí)，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。
　　二、措施得力，以防為主，是創(chuàng)建“平安文明校園”活動(dòng)的核心內(nèi)容
　　為保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校創(chuàng)建“平安文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促，及時(shí)查漏糾偏。學(xué)校還執(zhí)行校園綜合治理年度評(píng)估制度，每年年底對(duì)學(xué)校的綜合治理工作進(jìn)行總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)。在保障這些措施充分落實(shí)的前提下，以防為主是創(chuàng)建“平安文明校園”的核心內(nèi)容。
　　(一)、建立預(yù)警機(jī)制，防患未然
　　創(chuàng)建“平安文明校園”的實(shí)質(zhì)就是要充分保障師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。學(xué)管處是我?！皠?chuàng)安工程”的主管部門，學(xué)管處現(xiàn)有教師6人、門衛(wèi)4人、管理員3人。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，對(duì)重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，全面推行科技防范，提高區(qū)域治安防范的科技含量，構(gòu)建起以人防、物防、技防為基礎(chǔ)，以技術(shù)防范為導(dǎo)向的治安防范新格局，根據(jù)重點(diǎn)要害部位的地理位置，依據(jù)一定的防范區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，合理布局。各班主任、學(xué)生干部、文明糾察隊(duì)隊(duì)員都是校園安全的信息員，實(shí)行逐級(jí)管理、層層上報(bào)制度，學(xué)生中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素在第一時(shí)間內(nèi)就能得到及時(shí)的處理，使不穩(wěn)定的苗頭得到了及時(shí)制止，有效了保證了學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
　　(二)、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件
　　為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應(yīng)急預(yù)案。?！皠?chuàng)建平安文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組”在遇到重大突發(fā)事件時(shí)轉(zhuǎn)為“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作。對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開展工作，檢