【總結(jié)】冀教版三年級語文上冊第六單元晨讀瘦小的身材甜美的微笑生動的文章美好的感情感人的畫面偏僻的小鎮(zhèn)詞句積累雞剛打鳴，天蒙蒙亮，我們就背著書包往學(xué)校跑。我早早就起床了，一個“跑”字表現(xiàn)了作者什么心情？深沉的夜空，星兒也緊跟著我快走；我停住腳，星兒也站住不動。星兒代
2024-11-11 02:02
【總結(jié)】《近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第9、10頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活中的事例，經(jīng)歷認(rèn)識近似數(shù)和選擇合適的近似數(shù)描述事物的過程。2、會用近似數(shù)描述生活中的事物，能根據(jù)給出的近似數(shù)選擇合適的答案。3、了解近似數(shù)在生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)方案：
2024-11-19 15:57
【總結(jié)】《認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第1～3頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合商品標(biāo)價，經(jīng)歷認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的過程。2、能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)數(shù)的組成；初步學(xué)會用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中的事物。3、了解可以用數(shù)來描述某些事物，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點：了解萬以內(nèi)數(shù)的順序，能認(rèn)、
2024-11-28 01:37
【總結(jié)】《認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合商品標(biāo)價中的典型數(shù)據(jù)，經(jīng)歷認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)以及數(shù)位順序的過程。2．能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成。3．了解可以用數(shù)表示生活中一些事物，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議◆認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)1．讓學(xué)生說出各種電器的名稱，說一說這些電器的價錢是幾位數(shù)，然后鼓勵學(xué)生讀出每種電器的標(biāo)價。教
【總結(jié)】《認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)》拔高習(xí)題1、下面各數(shù)中的2分別在哪一數(shù)位上，各表示什么？2、用4、6、0、8這四個數(shù)字組成符合要求的四位數(shù)。（每個數(shù)字只能用一次）（1）最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。（2）只讀一個零且千位上是8的數(shù)有（）。（3）一個零也不讀且千位上是
2024-11-28 19:41
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位，會用某個面積單位表示物體表面或圖形的面積。，感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用。平面圖形有：下面幾組圖形，你能比較出誰的面積大，誰的面積小嗎？ABA<
2024-12-13 17:11
【總結(jié)】冀教版小學(xué)三年級上冊第六單元第一課時生活中的大數(shù)6060元3200元2165元4008元萬位千位百位十位個位數(shù)位表：6060元3200元2165元4008元1、世界最高峰是我國的珠穆朗瑪
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】冀教版三年級語文上冊第二單元泥姑娘年紀(jì)以致掩蓋石榴刮倒沖擊艱難蘇醒溶化讀課文，思考：泥姑娘給你留下了怎樣的印象？在閃電劃過的一瞬間，你也許可以看到，她的眉毛在動，她的眼珠兒在轉(zhuǎn)；還有，那兩條甩著的小辮子，也被窗外吹進(jìn)的狂
2024-11-11 03:47
【總結(jié)】河北省邯鄲市朝陽小學(xué)孟祥君冀教版三年級上冊9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉(zhuǎn)動。扔一枚硬幣，背面朝上。（一定）（一定）（不一定）（不一定）太陽從西邊升起。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能
2024-12-11 08:09
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷自主探索乘法估算方法的過程，體驗估算方法的多樣化。，并解釋估算的過程。，體驗估算在生活中的作用，增強(qiáng)估算意識。華南碧桂園學(xué)校組織學(xué)生春游，每輛車坐42人，18輛車，老師和學(xué)生共720人，夠坐嗎？華南碧桂園學(xué)校組織學(xué)生春游，每輛車坐42人，18輛車，老師和學(xué)生共720人，
2024-12-12 23:31
【總結(jié)】《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合給五座名山的高度排序，經(jīng)歷自主嘗試比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的過程。2．能比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能清楚表達(dá)比較的過程和結(jié)果。3．感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議◆給名山排序課前師生從網(wǎng)上搜集關(guān)于我國五座名山的資料。1．交流師生課前搜集的五座名山的資料，了解五座
【總結(jié)】《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》基礎(chǔ)習(xí)題1、給下列商品的價格按由高到低的順序編上序號。2、填空。（1）寫出與下面各數(shù)相鄰的數(shù)。（2）在○里填上“＞”或“＜”。3、連一連。4、將下面各數(shù)按順序排列。5、2021年6月，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在西太平洋馬里納海溝進(jìn)行6次下潛試驗，每次下潛試驗深度
2024-11-28 19:42
【總結(jié)】《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第7、8頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合給五座名山的高度排序，經(jīng)歷自主嘗試比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的過程。2、能比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能清楚表達(dá)比較的過程和結(jié)果。3、感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。課前準(zhǔn)備：珠穆朗瑪峰的知
【總結(jié)】聲音與生活生活中的聲音提出問題：?我們每個人都有一雙耳朵，用我們的耳朵可以聽到老師的講課，美妙的音樂，窗外風(fēng)兒吹過樹葉的沙沙聲……?可是，聲音是怎么產(chǎn)生的，又是怎樣傳到我們的耳朵里的呢？學(xué)生體會?觸摸喉頭?用手摸著喉頭部分，分別體會不說話和說話時手的感覺，認(rèn)識人發(fā)聲時，聲帶在振動．生活中的聲
2024-12-13 16:26
【總結(jié)】平均數(shù)冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊?，經(jīng)歷了解“平均數(shù)”意義的過程。?“平均數(shù)”的意義，初步學(xué)會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)，能運用生活經(jīng)驗對“平均數(shù)”作出解釋。?“平均數(shù)”在現(xiàn)實問題中的必要性，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在現(xiàn)實生活中，有許多地方用到平均數(shù)。如歌詠比賽、評委打分等。例：中學(xué)生馬亮參加青
2024-12-13 12:33
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